領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué)
培訓(xùn)講師:李原
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:5980元
贈(zèng)送積分:5980
領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
開課期數(shù) | 開課時(shí)間 | 星期 | 課程費(fèi)用 | 開課地點(diǎn) |
第一期 | 2017年08月17-18日 | 周四一周五 | 5980元 | 上海 |
備注 | 課程以工作坊形式進(jìn)行,小班授課,限招35人; 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。 | |||
報(bào)名流程 | 填寫最后一頁的報(bào)名回執(zhí)表并發(fā)送給相關(guān)聯(lián)系人 |
【課程亮點(diǎn)】
C 零距離感受德魯克管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量,及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實(shí)用;
C 工作坊:是一個(gè)比較輕松、有趣的互動(dòng)方式,探討的話題更具針對(duì)性,組織形式更靈活;可跨企業(yè)交流,群策群力地解決企業(yè)間的共性問題;
C 全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實(shí)案例剖析,讓學(xué)員的思想、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐靈動(dòng)鮮活起來。
【課程概述】
n 越來越多的管理者發(fā)現(xiàn):計(jì)劃、組織、指揮、控制四大管理職能在一定程度上及時(shí)間內(nèi)發(fā)揮功效后,后勁越來越不足,企業(yè)效率、效益的提升齊齊進(jìn)入平臺(tái)期,似乎遇到了難以逾越的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)活力缺乏,效益止步不前甚至下滑。面對(duì)如此困境,管理者當(dāng)如何破解、超越,使企業(yè)重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆,充滿活力,再鑄輝煌?
n 管理學(xué)大師德魯克的經(jīng)典名著《卓越的管理者》為管理者做到這一切提供了一攬子解決方案:理念、方法、路線圖、總目標(biāo)……。但很多人感覺德魯克的著作語言晦澀,語義難解,讀來吃力,難求甚解。鑒于此,本課程將帶領(lǐng)大家精心研讀這部傳世巨著,一同領(lǐng)略德魯克管理哲學(xué),一起破解困擾管理者的各種現(xiàn)實(shí)謎團(tuán),共同感受德魯克管理思想與方法的魅力,讓學(xué)習(xí)者收獲全新管理思維,開拓視野、開闊胸懷,突破管理困境、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再鑄輝煌,成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
n 本課程在學(xué)習(xí)德魯克管理原理的同時(shí),倡導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)、應(yīng)用,將借助學(xué)員面臨的實(shí)際問題,全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實(shí)案例剖析,讓大家零距離感受大師管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量,及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實(shí)用,讓學(xué)員的思想、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐靈動(dòng)鮮活起來,并切實(shí)轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,讓管理更加卓有成效。
【課程對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)及其他中高層管理人員,實(shí)施企業(yè)中高層集訓(xùn)尤佳。
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,6小時(shí)/天
【課程收益】
1. 收獲決定著管理者高度與企業(yè)未來、管理者須臾不可或缺的管理哲學(xué);
2. 洞悉管理的最高境界,探索管理實(shí)踐的最前沿;
3. 突破當(dāng)下管理困境,突破企業(yè)的現(xiàn)實(shí)管理瓶頸;
4. 沖破限制高級(jí)管理者個(gè)體發(fā)展的玻璃天花板;
5. 獲取成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的清晰思路、踐行路線圖;
6. 成為時(shí)間的主人,實(shí)現(xiàn)“一樣的時(shí)間,不一樣的效果”;
7. 掌握管理者至高用人圭臬:懂得用人之長(zhǎng),避人之短;
8. 實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、有效的決策;
9. 成為卓有成效的管理者。
【課程大綱】
模塊一:卓有成效是可以學(xué)會(huì)的
1. 為什么需要卓有成效的管理者
2. 誰是管理者
3. 管理者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)
4. 對(duì)有效性的認(rèn)識(shí)
5. 卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué)的核心命題: 提升整體的力量,延續(xù)個(gè)體的生命
n 德魯克管理哲學(xué): 卓越的自我管理是有效管理的起點(diǎn)
模塊二:自己的時(shí)間
1. 時(shí)間對(duì)管理者的壓力
2. 如何診斷自己的時(shí)間
3. 消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
4. 統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué): 尊重時(shí)間的一維性是有效管理的軸心
n 一維的時(shí)間,是管理者最稀缺的資源,也是每個(gè)人最稀缺的資源,因此,要實(shí)現(xiàn)有效的管理,就要從時(shí)間管理入手。
n 有效的管理者與他人最大的區(qū)別,就是他們非常珍惜自己的時(shí)間。
模塊三:我能貢獻(xiàn)什么
1. 管理者的承諾
2. 如何使專業(yè)人員的工作卓有成效
3. 正確的人際關(guān)系
4. 有效的會(huì)議
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成管理的有效性,是管理者的根本使命
n 管理者必是組織的杰出貢獻(xiàn)者,管理的有效性是產(chǎn)出貢獻(xiàn)的源泉
模塊四:如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處
1. 要用人所長(zhǎng)
2. 如何管理上司
3. 充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué): 用人之長(zhǎng)是有效管理的命門
n 充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,才是組織存在的價(jià)值,也是組織追求的目標(biāo)
n 用人之長(zhǎng)是管理者實(shí)現(xiàn)有效管理的命門,避人之短則是管理者的天職
模塊五:要事優(yōu)先
1. 擺脫昨天
2. 先后次序的考慮
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué): 面對(duì)、接受、克服、超越各種有限性是有效管理的基本內(nèi)容與不二流程
n 世上一切都是有限的:時(shí)間、精力、資源、績(jī)效、未來……
n 認(rèn)識(shí)并接受這種有限性,在管理中最大限度的克服、超越這些有限性是管理的核心,也是有效管理的基本內(nèi)容與流程
模塊六:決策的要素
1. 有關(guān)決策的案例研究
2. 決策的五個(gè)要素
3. 重視反對(duì)意見是正確決策的捷徑
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué): 某種程度講,管理就是進(jìn)行科學(xué)決策
n 決策沒有絕對(duì)正確,只有相對(duì)正確
n 只有能夠付諸行動(dòng)的決策才是真正的決策
n 正確決策的秘訣在于簡(jiǎn)單易行
模塊七:有效的決策
1. 個(gè)人見解和決策的關(guān)系
2. 反面意見的運(yùn)用
3. 決策與電腦
【模塊精要】
n 德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成科學(xué)決策在于有效選擇
n 決策的過程就是選擇的過程
n 個(gè)人見解構(gòu)成了決策的基礎(chǔ)
n 良好的決策需要不同見解的碰撞
模塊八:結(jié)論:管理者必須卓有成效
【本章管理哲學(xué)精要】
德魯克管理哲學(xué): 管理的至高境界 ——卓有成效
模塊九:課程總結(jié)與分享
特設(shè)咨詢?cè)\斷、答疑解惑環(huán)節(jié),通過自由問答,師生研討,學(xué)員實(shí)際案例剖析,為學(xué)習(xí)者現(xiàn)場(chǎng)解答工作中最困惑、最迫切、最實(shí)戰(zhàn)的管理問題,并給出指導(dǎo)性戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)選擇
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