培訓時間:

AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓練

  時間地點:
2025年05月23-24日 深圳
2025年07月18-19日 深圳
2025年09月12-13日 深圳
2025年11月28-29日 深圳

  培訓費用:4200

  贈送積分:4200

    服務電話:010-82593357

AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓練詳細內(nèi)容

AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓練

 

培訓時間:

3月7-8               周五、六   

5月23-24               周五、六   

7月18-19                  周五、六   

9月12-13                 周五、六  

11月28-29                 周五、六           培訓地點:深圳

培訓費用:4200元/人(培訓費用、資料費、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費,一年內(nèi)可免費復訓)【適用對象】:中高層管理者/新任經(jīng)理中層/部門經(jīng)理主管/儲備干部/核心骨干

【課程對象】

? 新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理 / 主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,管理儲備人員

【課程背景】

? 新手上路:沒有經(jīng)過系統(tǒng)管理培訓的新任管理者,需要對管理原理和方法,角色認知和責任系統(tǒng)了解。

? 老司機回爐:有了一定管理經(jīng)驗,但多憑直覺和碎片化經(jīng)驗,需要系統(tǒng)梳理,認知升級,以便應對復雜多年的工作局面。

? 快變時代:AI 時代,變化快速,內(nèi)卷加劇,競爭激烈,團隊成員多元化和流動性特點,團隊管理者需要不斷學習,掌握AI工具技能,提高工作效率。

? 新老兼顧:本課程旨在幫助新任管理者快速上路上手,促進老管理者全面本質(zhì)地梳理提升,拓展認知,更新方法,改進做法,以適應時代變化,取得更好的管理成效。

 

【AI 時代,學習管理必須有五個轉(zhuǎn)變】

? 必須抓住本質(zhì):因為AI時代知識容易獲取,只有具備本質(zhì)洞察能力,才能有效取舍和為我所用。

? 必須抓住全局:系統(tǒng)性思維,才能統(tǒng)籌兼顧,應對復雜局面。

? 必須抓重點:因為變化很快,而資源和時間有限。

? 必須實事求是:只有理論和實際相結(jié)合,才能找到我的正確做法。

? 必須轉(zhuǎn)變策略:知識雖然容易獲得,但必須經(jīng)過大腦深入思考,才能轉(zhuǎn)化為能力,所以必須加大 分析與判斷的思考訓練活動。

【課程特殊價值】

AI大模型自動化工具:學員可獲得部分自動化工具,運行自動生成AI大模型提示詞,然后利用AI大模型快速生成個性化的方案報告。工具示例如下:

l 月度工作計劃報告自動生成

l 月度工作總結(jié)報告自動生成

l 專項工作任務分解清單報告自動生成

l 專項工作項目方案計劃書

l 專項問題分析研究報告自動生成

l 專項工作總結(jié)報告自動生成

l 重要會議規(guī)劃方案書自動生成

l 員工個性評測分析報告自動生成

l 員工需求測試與激勵建議方案自動生成

   

l 員工個性化績效考核計劃自動生成

l 難題突破創(chuàng)新點子報告自動生成

l 員工個性化培養(yǎng)輔導報告自動生成

l 員工崗位勝任力分析與提升方案自動生成

l 重要會議決議自動生成報告

l 個性化崗位招聘需求自動生成

l 個性化招聘面試題自動設計

l 部門管理制度自動生成

l 。。。。。。

    

【課程目標和收益】

l 強化對管理的本質(zhì)理解,了解對管理者對角色,責任和勝任力的要求

l 掌握八大管理技能的邏輯,方法,系統(tǒng)全面理解管理,以便在VUCA時代,應對和解決復雜問題。

l 了解AI工具對管理的賦能,10倍量級地提升管理在分析,設計,策劃,總結(jié)等方面的效率。

 

[課程提綱]

第一單元:管理者的管理與角色認知

1. 新任管理者容易出現(xiàn)的認知誤區(qū)和行為陷阱表現(xiàn)

2. 典型案例:角色不清;放任不管;溝通方式不當

3. 管理的定義:如何理解管理的目的和本質(zhì)

4. 中層管理者的戰(zhàn)略性角色

5. 中層管理者的操作性角色

6. 中層管理者應具備的八項管理技能

7. AI時代,管理者做好管理工作,應具備的職業(yè)心態(tài)和意識

8. 管理者角色認知自檢清單

9. 給新任管理者角色轉(zhuǎn)變的10條建議

 

第二單元:目標與效率管理

1. 抓住目標管理和重點管理

l 目標管理重要性的三個核心理由,

l 公司和團隊目標管理必須深入理解的四個維度

l 為什么要抓重點:八二法則的普遍性

l 抓主要矛盾的實踐案例分析

2. 抓住工作量化管理

l 工作量化管理為什么重要?現(xiàn)實教訓與大腦特性

l 工作量化管理的三個落地:考核標準,工作安排,目標預算

l SMART法則及目標量化習慣

l 5W2H模型及簡化方法:三定法示例

l 化繁為簡的工具:WBS工作分解

l AI輔助自動生成WBS分解表

3. 抓住過程管理

l 為什么要抓過程管理的三個核心理由

l 過程管理的三個策略

l 過程管理的三個實用方法

 

4. 抓住績效考核和工作反饋

l 績效考核的重要性和功能價值

l 績效考核的操作建議

l 績效反饋和面談的步驟和要點

l AI輔助自動生成員工個性化考核標準和計劃

5. 高效時間管理方法

l 管理者工作效率不高的典型表現(xiàn)

l 時間管理的策略:八二原則,重要緊急四象限

l 管理者高效時間管理的5個方法建議

6. 高效會議管理方法

l 會議策劃的步驟和要點

l 會議管控操作建議

l 會議三階段(會前,會中,會后)的陷阱及操作建議

 

第四單元:有效溝通

1. 有效溝通的指導原理公式:

l 非暴力溝通,

l 人性弱點,

l 金字塔原理,

l BEST法則。

2. 管理者對下溝通

l 三個高頻痛點:沒講清楚,情緒化,負面反饋多

l 有效溝通的操作性建議

l 三個場景溝通模擬:面對抱怨和不滿,建設性批評,激發(fā)工作熱情。

3. 對上溝通

l 三個高頻痛點:主動溝通太少,講不清楚抓不住重點,對不上溝通風格

l 對上溝通的操作性建議

l 三個場景模擬:向上司申請資源和支持,匯報工作要點,上司對自己有誤解的溝通,你可以補充或調(diào)整。

4. DISC溝通

l 識別溝通風格的簡明方法

l 案例說明:對不同風格上司的溝通策略

5. 橫向溝通

l 橫向協(xié)作溝通的三個高頻痛點: 拒絕或打太極,貨不對板,相互指責或扯皮

l 橫向協(xié)作溝通的操作性建議,

l 兩個模擬場景:尋求合作共識,合作解決問題

 

第五單元:培育輔導下屬

1. 心態(tài)輔導

l 如何影響態(tài)度消極的員工:策略和操作建議

2. 技能輔導

l 技能提升的原理模型:721,OJT

l OJT操作建議工具表

l 針對崗位勝任或問題解決的培養(yǎng)計劃案例參考

l 師帶徒機制的有效性要點操作建議

3. 發(fā)展輔導

l 基于崗位和個人需要的SWOT分析示例表

l 基于工作的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表格示例

 

第六單元:人員與團隊管理

1. 修煉魅力,建立威信

l 威和信指什么,為什么重要?

l 管理者建立威信的操作性建議

l 管理者魅力修煉建議:專家魅力,人品魅力,個性魅力

2. 團隊環(huán)境建設

l 建立共識:愿景,觀念和行動規(guī)則

l 抓骨干建設的操作建議

l 抓好制度和機制建設的實踐性示例

l 開放溝通氛圍營造的操作建議

l 走群眾路線的重要性和主要操作方法

3. 員工管理策略

l 態(tài)度能力四象限,

l 環(huán)境塑造論,

l 因人而異的管理

4. 員工管理的高頻痛點案例分析及操作建議

l 積極主動性不高

l 員工流動性大

l 溝通理解困難

l 習慣難改變,能力提升慢

l 團隊協(xié)作問題

 

第七單元:人員激勵

1. 人員激勵的常見問題和高頻痛點

2. 激勵和調(diào)動人的底層邏輯:恐懼,利益,情感

3. 團隊激勵的四個策略及操作建議

4. 個性化激勵動作建議清單

 

課程及提綱說明:

l 課程內(nèi)容重點詳略,每次課程可不同,由學員和客戶決定。

l 課程內(nèi)容豐富全面,便于每次課程學員參考選擇重點

l 課程的訓練方式,強調(diào)結(jié)合知識點進行批判性和個性化思考,強調(diào)知識 過腦子,留痕跡。

l 課程將根據(jù)情況,適當增加AI大模型工具應用內(nèi)容

授課講師介紹:

曹老師 -- 團隊效能提升實戰(zhàn)教練

2 曾任軟件開發(fā)主任,項目經(jīng)理,HR總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),VP等職務

2 中小企業(yè)管理變革與績效提升輔導專家

2 組織行為改善咨詢顧問

2 上海交大,四川大學等客座教授

2 多家企業(yè)管理咨詢專家顧問

2 中山大學經(jīng)理教授研究會成員

2 中國首批PMP資格認證

2 中山大學MBA

2 心理咨詢師II

職業(yè)經(jīng)歷:

2 30年管理經(jīng)驗。

2 國/民/外企工作經(jīng)歷,熟悉中西方管理,曾在美國工作。

2 研究300多家企業(yè)變革案例,深刻理解中小企業(yè)核心問題癥結(jié)。

2 從事培訓&咨詢工作15+年。為10000+客戶學員提供管理培訓(內(nèi)訓和公開課),其中在北上廣深開辦《新任經(jīng)理部門主管全面管理技能提升》公開課300+場。

駐企管理變革及相關(guān)輔導案例:

2 輔導某制鞋企業(yè),產(chǎn)能提升1.7倍,品質(zhì)不良改善50%,風氣大為改觀,企業(yè)面貌煥然一新。

2 輔導某皮具企業(yè),準交率從46.7%提升到96%,客戶滿意度大為提升。

2 輔導某電子企業(yè),準交率從50%提升到86%,人員流失降低50%。

2 輔導某汽車護理機械企業(yè),負責組織行為改善,推行高管目標管理與作風建設機制,庫存降低4000萬,干部作風和戰(zhàn)斗力顯著改善,受到總經(jīng)理高度好評。

2 輔導某鋁業(yè)集團績效考核項目,優(yōu)化分公司目標管理操作,效率明顯提升,分公司管理團隊務實作風大為改善,受到董事長總經(jīng)理高度贊賞。

培訓&輔導理念:

2 理論與實際結(jié)合:針對實際問題,講清原理和規(guī)律,從本質(zhì)上理解問題。工作有理論指導,好過摸著石頭過河,借助前人階梯,走得更快更遠。實踐反過來可以加深對理論的理解,形成自己的方法論。

2 Coaching 與Training結(jié)合:以學員為主體,啟發(fā)學員探索發(fā)現(xiàn)。同時,應根據(jù)情況,及時分享和啟發(fā)學員,提高效率。

2 道、法、術(shù)、器結(jié)合:任何問題解決,都涉及底層邏輯和心法,一般原則和方法,具體方法和工具,幫助學員把握工作思路,工作方法和具體做法的不同層面,更有利于活學活用。

2 學習與行動結(jié)合:學習的本質(zhì)是改變,學習一定要與行動關(guān)聯(lián),而行動需要管理,多方配合。

2 抄,熟,超結(jié)合:高效的學習,是先照著做一遍,然后刻意練習直到熟練,最后是熟能生巧,爐火純青,青勝于藍。

品牌課程:

2 《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓練》

2 《MTP中高層管理核心能力提升訓練》

2 《AI時代:中高層六維實戰(zhàn)領(lǐng)導力訓練》

2 《目標管理與關(guān)鍵難點突破》

2 《打破部門墻 -- 高效跨部門協(xié)作與溝通》

說明:定制課程通過課前問題調(diào)研和訪談,以便結(jié)合企業(yè)實際情況,設計課程重點,授課和訓練方式,課后作業(yè),行動轉(zhuǎn)化和組織方式, 課前,課中,課后相結(jié)合,教訓結(jié)合,訓戰(zhàn)結(jié)合,學用結(jié)合,促進轉(zhuǎn)化落地,解決問題,提升課程實效。

老師獨特性

2 知識層面:基于進化心理學、行為科學和大腦科學研究的最新成果,而非過時的舊理論,更準確更有效更有指導性。

2 技能方面:老師是培訓和咨詢兩棲角色,實際問題,可現(xiàn)場診斷,現(xiàn)場指導。絕非照本宣科;或者只能講,不能做;或者講規(guī)定內(nèi)容,不能講延申問題。

2 服務層面:不是課程結(jié)束,就一拍兩散。而是可以輔導行動,指導轉(zhuǎn)化,指導落地,指導解決問題,陪伴成長。

價值優(yōu)勢:

2 咨詢經(jīng)驗:中小企業(yè) -- 診斷和輔導,快速洞察問題癥結(jié),找到突破口。

2 講求實用:為了實用,為了落地,為了實效解決問題! 你帶問題來,我教答案走。

2 性價比高:親和力,感染力,配合度,實效性。

部分內(nèi)訓和咨詢客戶:

國企央企

中國神華,中外運集團,中糧集團,白云機場,廣州郵政,長沙軌道,中交鐵設,中鐵電氣,佛山水業(yè),南京電力,昆山電力,南京風電,中鐵生態(tài)城,福建信用社系統(tǒng),中鐵合福,廣安愛眾集團,六國化工,云南馳宏鋅鍺集團。。。。。。

制藥與房地產(chǎn)

新世界地產(chǎn),榮盛地產(chǎn),上海和黃制藥,神威藥業(yè),桂林南藥,南國藥業(yè),華泰制藥,禹州地產(chǎn),廣粵錦泰房地產(chǎn),鑫苑置業(yè)。。。。。。

互聯(lián)網(wǎng)及貿(mào)易服務

瓜子二手車,天目湖集團,藍森宴會,廣州乾游科技,金灣雄鷹電子商務,深圳洛克時代科技,圣蘭格醫(yī)藥,中大TFO,四川大學,宜隆物流,上海交通大學,廣州匯智,廣州越秀區(qū)黨校,誠信行物業(yè),北京責揚,湖南春秋時代,深圳旭日東方實業(yè),九星印刷,深圳聯(lián)創(chuàng)杰,深圳匯合華,。。。。。。

生產(chǎn)制造及科技研發(fā)

美的集團,格力集團,東風本田,福田雷沃汽車,柳州五菱,,三井酒業(yè)集團,富興集團,伊利集團,喬丹股份,湖南恒佳集團,鴻星爾克,華裕農(nóng)科,木林森集團,湖北五方集團,愛達克汽車,奇瑞汽車,五得利面粉,金州管道,湛江冠豪高新,廣州順科防水科技,蘇州養(yǎng)樂多,成都三國,湖南長沙恒佳,上海巴蘭仕,佛山卓日通風,遵義恒佳鋁業(yè), 湖南紫薇垣科技,江蘇五方光電,汕頭樂凱科技,五新集團五新鋼模,浙江通力科技,嘉興精科科技,芯科電子,湖南金鳳凰建材,帝晶光電,上海愛登堡電梯,蘇州英杰維特電子,天元化工,珠海傲威,金洲管道,,深圳東冠電子,深圳日東電子,湖南長城醫(yī)療科技,廣州沃迪森汽車零部件,。。。。。。

部分客戶評價:

曹老師在對我集團各子公司績效考核輔導中,中肯地指出了各子公司管理中存在的各種問題,又循循善誘地給予對癥下藥的指導,每季度的績效考核總結(jié)也切中要害,對各子公司的管理改善幫助很大,非常贊賞曹老師的務實風格和管理功力。

-- 湖南恒佳鋁業(yè)集團董事長助理 周才忠

曹老師對我公司存在的管理問題,誠懇地一針見血地指出,又開出針對性的指導藥方,我深受觸動和感動, 十分感謝曹老師。      -- 金鳳凰新建材科技有限公司董事長 余常勇

曹老師的課暴露出了我們管理中的問題,而且曹老師總能從現(xiàn)象看到背后的本質(zhì)問題,富有邏輯,又很地氣,我們收益良多,十分感謝曹老師,。 -- 潤天智科董事長 張裕

沒想到心態(tài)課程也能如此接地氣,曹老師娓娓道來,立場客觀,很容易被接受。尤其是客戶意識的邏輯和方法,很實用,深受啟發(fā)。     -- 上海精科科技有限公司 總經(jīng)理 黃云斌

曹老師以管理咨詢的功力,在課程中揭示了我們企業(yè)存在的很多問題的癥結(jié),同時給出了很多實踐性強的思路和方法;比如工作量化工具,過程追蹤方法;帶團隊9大手法等,很實用,很受用。                              -- 卓日通風設備科技有限公司 HR張主管

這次目標計劃管理課程,課前大家一直是似懂非懂,曹老師提供了很多工具,一邊演示一邊帶著大家練習,而且都是貼合實際的練習,課后完善之后就可實施,體會真切,效果非常好。

                                      -- 五新科技集團公司 人力資源部 張部長

曹老師的課,系統(tǒng)邏輯性強,實用方法工具多,貼近我們工作實際的練習多,對我們提升管理人員工作能力幫助很大,這是我們上過的實用性最強的課。

-- 成都三國人力資源課 李課長

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