全業(yè)務場景對公615951553845營銷實戰(zhàn)工作坊（基礎版） 模擬實戰(zhàn)課研發(fā)背景：公司條線培養(yǎng)合格的銀行公司業(yè)務客戶經理，會遇到哪些挑戰(zhàn)：一名合格客戶經理的培養(yǎng)周期是1.82.2年，如何能加速培養(yǎng)周期？預備客戶經理很難參與項目全流程，學習到的知識技能很片面，如何解？客戶經理需要全面綜合能力的培養(yǎng)，而平時的聽課模式學習幫助不大……15240309880 模擬實戰(zhàn)課特點:3250565494030 60實戰(zhàn)模擬體驗/復盤 + 40關鍵方法技巧學習5073656350 真實對公營銷案例背景 現場即時知識點導入 全環(huán)節(jié)實戰(zhàn)模

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“快.準.效”聚焦成果的銀行產品課設計 5651572390課程目的：用科學的課程設計步驟方法及聽眾思維幫助銀行負責產品的相關崗位設計出服務于業(yè)務、聚焦成果的產品課。課程對象：銀行各條線產品經理、產品專員等負責產品支持及培訓的相關崗位（35人以內）課程時長：6小時+ 6小時模塊課程計劃內容時長及教學方法設計產品課一、引入案例分析：這堂產品課的效果如何？產品思維amp;聽眾思維成年人學習的根本需求成果導向的產品課核心要點聚焦成果的產品課設計 明確定位聽眾分析目標制定時間規(guī)劃分步練習：明確你的產品課定位 搭建內容討論：你喜歡哪門課案例分析：網點睡眠客戶的電話邀約聽眾思維：任務問題導向內部產品培訓的

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成果導向的內訓師授課基本功訓練 5651572390內訓師的困惑：平時講話能侃侃而談，而站在臺上卻很緊張，手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？本來講業(yè)務、說制度就很枯燥乏味，課堂氛圍死氣沉沉，有什么關鍵的公眾表達技巧和易學易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動’起來、讓學員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動很重要，但要做好真的很難，好不容易問一個問題，結果沒人回答，尷尬不已，互動的訣竅究竟是什么？課程定位：針對銀行選拔的內訓師或者有志于銀行培訓的人員進行的必修培訓。培養(yǎng)“合格的知識傳播者”，能夠全面準確的傳遞企業(yè)現有課程，并通過課堂中的生動講授營造輕松活躍的學習氛圍，初步實現每堂內訓

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打造故事“影響力”工作坊工作坊對象：針對企業(yè)全員，尤其是高績效人員及經驗方法專家、內訓師及培訓管理人員。工作坊特色：聚焦成果，“三帶來，三帶走”：帶素材來、帶經驗來、帶想法來；帶故事成果走、帶方法工具走、帶故事思維走；方便易上手：給模板給文件，學員一套就會，一用就有效； 工作坊時間：學習模塊線上內容目標產出時長為什么要講故事為什么有的故事被人傳頌上百年？影響他人，你需要會講故事！道理講得好，不如故事講得好故事的三大超能力激發(fā)學習講好故事的動機，儲備動力。對好故事的內在期待1H好故事要好設計先有故事還是先有目標？大腦是如何聽故事的好故事的標準好故事需要好設計選事件定觀點裁情節(jié)繪故事實施：設計你的

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大賽賽前輔導訓練 5715072390課程定位：對銀行優(yōu)秀選手參與行內條線大賽的內容和講臺呈現進行輔導，以完整展現選手的專業(yè)度和臺上風采。課程對象：銀行內部參賽選手，8人以內課程時長：2天輔導 + 0.5天彩排 + 0.5天評委模塊課程計劃內容時長/收益授課內容設計一、梳理參賽內容梳理內容定位梳理參賽內容現場擬定：內容框架表內容拆解 價值維度 生動性維度4、選定雙高模塊二、設計內容1、龍頭激發(fā)性設計2、虎身表達生動性設計3、鳳尾強化設計一對一輔導優(yōu)化用時：9小時收益：209551156335拆解高價值模塊，精細加工變現細節(jié)，打造內容實戰(zhàn)形式生動的雙螺旋授課模塊。講臺呈現集 訓選手第一

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公眾表達與授課技巧 內訓師的困惑：平時講話能侃侃而談，而站在臺上卻很緊張，手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？本來講業(yè)務、說制度就很枯燥乏味，課堂氛圍死氣沉沉，有什么關鍵的公眾表達技巧和易學易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動’起來、讓學員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動很重要，但要做好真的很難，好不容易問一個問題，結果沒人回答，尷尬不已，互動的訣竅究竟是什么？課程定位：針對銀行選拔的內訓師或者有志于銀行培訓的人員進行的必修培訓。培養(yǎng)“合格的知識傳播者”，能夠全面準確的傳遞企業(yè)現有課程，并通過課堂中的生動講授營造輕松活躍的學習氛圍，初步實現每堂內訓課的課程目標。課程對象：銀行內訓

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