吳誠老師的內訓課程
《生產計劃與物料控制(PMC)》課程大綱說明:1. 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結構完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并 可以依據客戶進一步的要求,作一定的調整與修正;2. 本《大綱》涉及的內容較多,需要2天左右的培訓課時。具體講解的側重點,可以根據客 戶的要求,或以現(xiàn)場的學習效果,來作一定的調整;【課程背景】 隨著我國制造大國地位的確立,以及產品制造技術的飛速發(fā)展,如何有效管理生產計劃與庫存?如何進行計劃組織與流程的創(chuàng)新?并不斷提升供應鏈管理水平與能力,將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據自身的情況
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《精益生產計劃與排產管理》 吳誠老師【課程背景】隨著我國經濟大國、制造大國、消費大國地位的確立,以及產品制造技術的飛速發(fā)展,如何有效組織生產,實現(xiàn)生產排產流程的創(chuàng)新,并不斷提升生產管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據自身的情況,制定出合適的精益生產計劃與排產管理策略,以便取得競爭優(yōu)勢。為此,吳誠博士(曾任:華為公司采購總監(jiān)、富士康物流與供應鏈高層主管、康佳集團副總經理;現(xiàn)任:北京大學、清華大學、人民大學等高校 總裁班特聘講師),基于對供應鏈、生產運營的研
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《庫存控制與優(yōu)化》課程大綱說明:1. 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結構完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并 可以依據客戶進一步的要求,作一定的調整與修正;2. 本《大綱》涉及的內容較多,需要2天左右的培訓課時。具體講解的側重點,可以根據客 戶的要求,或以現(xiàn)場的學習效果,來作一定的調整;【課程背景】 隨著我國制造大國地位的確立,以及產品制造技術的飛速發(fā)展,如何有效管理好計劃與庫存?如何進行計劃組織與流程的創(chuàng)新,并不斷提升供應鏈管理水平與能力?將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據自身的情況,制定
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《柔性生產計劃與供應鏈系統(tǒng)搭建》 吳誠老師【課程背景】隨著我國經濟大國、制造大國、消費大國地位的確立,以及產品制造技術的飛速發(fā)展,如何有效制定需求預測并控制庫存將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據自身的情況,制定出合適的柔性生產計劃與供應鏈系統(tǒng)搭建策略,以便取得競爭優(yōu)勢。為此,吳誠博士(曾任:華為公司采購商務總監(jiān);富士康采購與供應鏈高層主管;康佳集團采購總監(jiān)、集團副總經理;現(xiàn)任:北京大學、清華大學、人民大學等高??偛冒嗵仄钢v師),基于對供應鏈、生產運營的研究,并結合曾
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《如何實現(xiàn)精益生產與精益供應鏈管理》課程大綱(通用)說明:1. 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結構完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并 可以依據客戶進一步的要求,作一定的調整與修正;2. 本《大綱》涉及的內容較多,需要2天左右的培訓課時。具體講解的側重點,可以根據客 戶的要求,或以現(xiàn)場的學習效果,來作一定的調整;【課程背景】 隨著我國制造業(yè)大國地位的確立,及制造技術的飛速發(fā)展,生產成本及供應鏈管理水平將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據自身的情況,制定出合適的生產策略,供應鏈規(guī)劃,來取得競爭優(yōu)勢。為此,基于對精益生產、
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《供應商選擇評估與采購談判技巧》課程大綱說明:1. 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結構完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并 可以依據客戶進一步的要求,作一定的調整與修正;2. 本《大綱》涉及的內容較多,需要2天左右的培訓課時。具體講解的側重點,可以根據客 戶的要求,或以現(xiàn)場的學習效果,來作一定的調整;【課程背景】 隨著我國制造大國地位的確立,及產品制造技術的飛速發(fā)展,供應鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據自身的情況,制定出合適的供應鏈規(guī)劃,生產流程,采購流程,及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此