《管理鐵軍三板斧》銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

  培訓(xùn)講師:孟華林

講師背景:
孟華林老師慧燊企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理·《管理鐵軍》《銷售鐵軍》《服務(wù)鐵軍》版權(quán)團(tuán)訓(xùn)課程認(rèn)證培訓(xùn)師創(chuàng)始人·阿里橙功營(yíng)、阿里百團(tuán)大戰(zhàn)、平安開(kāi)門紅課程總教練·順豐速運(yùn)、平安普惠、西南農(nóng)業(yè)集團(tuán)(中頤)指定常年合作團(tuán)訓(xùn)培訓(xùn)師孟老師曾任職于某世界五 詳細(xì)>>

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《管理鐵軍三板斧》銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理詳細(xì)內(nèi)容

《管理鐵軍三板斧》銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

《管理鐵軍三板斧》
——打造企業(yè)經(jīng)營(yíng)型管理者實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系
解決企業(yè)人才難管理,流程難復(fù)制,目標(biāo)難達(dá)成的三大難題!
主講:孟華林老師
【課程背景】:最應(yīng)該培訓(xùn)的是管理層,因?yàn)樗丛趲藥湍阗嶅X要么在帶人給你虧錢
管理層無(wú)法快速角色轉(zhuǎn)換!仍是員工思維總想著自己干不懂帶人干,管理有名無(wú)實(shí)……
管理層無(wú)法帶團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!團(tuán)隊(duì)抱怨訴苦,說(shuō)目標(biāo)定得太高時(shí),管理層一籌莫展.....
管理層無(wú)法化解團(tuán)隊(duì)的借口!當(dāng)結(jié)果不好,團(tuán)隊(duì)彼此推卸責(zé)任時(shí),管理層啞口無(wú)言......
管理層無(wú)法引爆團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力!員工胸?zé)o大志,負(fù)面消極又懶散時(shí),管理層毫無(wú)辦法......
管理層無(wú)法讓團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大!當(dāng)庸才混日子人才卻匱乏流失時(shí),管理層無(wú)能為力........
管理層無(wú)法激勵(lì)并凝聚團(tuán)隊(duì)!遇到難溝通、部門墻、拉幫結(jié)派時(shí),管理層唉聲嘆氣.......
-196850355600管理層無(wú)法讓企業(yè)文化生根!當(dāng)員工心無(wú)敬畏感恩唯利是圖時(shí),管理層束手無(wú)策.........
課程收獲:
管理啟蒙:讓管理者擺正位置更有狀態(tài)了,更有信心了,更懂人性了,更有情商了…..
目標(biāo)管理:讓管理者掌握目標(biāo)設(shè)定達(dá)成分析、目標(biāo)拆解建立儀表績(jī)效制定目標(biāo)售賣…...
過(guò)程管理:讓管理者掌握過(guò)程管控中跟進(jìn)計(jì)劃、差距分析、原因分析、干預(yù)措施……
結(jié)果管理:讓管理者掌握結(jié)果產(chǎn)生的戰(zhàn)役計(jì)劃、進(jìn)度指標(biāo)、流程工具、氛圍機(jī)制……
更懂管事:讓管理者更懂做計(jì)劃、定績(jī)效、建流程使管理動(dòng)作有著力點(diǎn),把事做好……
更懂理人:讓管理者更會(huì)鑄文化、建團(tuán)隊(duì)、招育用留讓團(tuán)隊(duì)人才可復(fù)制,把人帶好……
管理就是分工的游戲,老板、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管每個(gè)角色的管理著力點(diǎn)不一樣,牽一發(fā)而動(dòng)全身;管理更是復(fù)制的藝術(shù),從帶他一起做到激發(fā)他自己做,流程掌握、節(jié)點(diǎn)通關(guān)、形成標(biāo)準(zhǔn)、建立流程從而復(fù)制人才。
——原來(lái)這才是“真正的管理培訓(xùn)”,這才是“真正的落地效果”……
【課程特色】工作坊式的全程研討,有趣、有料、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、訓(xùn)練、實(shí)操
孟華林老師的培訓(xùn)絕非侃侃而談的經(jīng)驗(yàn)之說(shuō)而是有系統(tǒng)方法論支撐,課程采用訓(xùn)戰(zhàn)一體,透過(guò)體驗(yàn)式讓學(xué)員自我覺(jué)察,銷售場(chǎng)景視頻持續(xù)內(nèi)化,話術(shù)工具策略講解完全落地,實(shí)戰(zhàn)銷售問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)答疑嗨爆全場(chǎng),同時(shí)孟老師也號(hào)稱培訓(xùn)界的段子手,金句頻出讓學(xué)員聽(tīng)得有味、聽(tīng)得有料、聽(tīng)得更有勁、笑聲不斷,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中成長(zhǎng)!
【課程對(duì)象】建議企業(yè)兵、將、帥全員共同參與學(xué)習(xí);
【課程時(shí)間】1天/6小時(shí);2天/12小時(shí); 3天/18小時(shí);
【課程大綱】
第一板斧:定目標(biāo)
一、定目標(biāo)之 如何運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定的三大原則
【讓目標(biāo)落到實(shí)處,即靠譜、又能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)欲望!】
二、定目標(biāo)之 如何運(yùn)用達(dá)成分析的五大維度
【找到20個(gè)管理著力點(diǎn),讓所有部門都明確自己的工作重心!】
三、定目標(biāo)之 如何運(yùn)用目標(biāo)拆解達(dá)成路徑的四大方式
【選擇最符合企業(yè)現(xiàn)狀的目標(biāo)達(dá)成路徑,確保努力的方向正確!】
四、定目標(biāo)之 如何掌握任務(wù)分解的五大維度實(shí)戰(zhàn)研討
【管理者最大的能力就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為任務(wù)的能力】
五、定目標(biāo)之 如何運(yùn)用績(jī)效制定的六大流程
【清晰并細(xì)化績(jī)效的考核標(biāo)準(zhǔn),從而激發(fā)團(tuán)隊(duì),引爆動(dòng)力】
六、定目標(biāo)之 如何運(yùn)用目標(biāo)售賣的五大流程
【把人心徹底聚在一起,讓團(tuán)隊(duì)激情四射的投入戰(zhàn)斗!】
第一板斧:追過(guò)程
一、追過(guò)程之 追戰(zhàn)役的十大步驟
【以戰(zhàn)養(yǎng)兵:教會(huì)你如何布局戰(zhàn)役的每一個(gè)節(jié)點(diǎn),成為一個(gè)帶兵打仗的常勝將軍!】
二、追過(guò)程之 追計(jì)劃的七大步驟
【教會(huì)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)切實(shí)可行的計(jì)劃,為打贏戰(zhàn)役打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!】
三、追過(guò)程之 追進(jìn)度的五大節(jié)點(diǎn)
【教會(huì)你找到追蹤進(jìn)度的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與發(fā)力點(diǎn),快速發(fā)現(xiàn)差距與原因!】
四、追過(guò)程之 追指標(biāo)的四會(huì)四報(bào)
【現(xiàn)場(chǎng)演練+工具包:教會(huì)你徹底玩轉(zhuǎn)晨夕會(huì)周月會(huì)與四報(bào),讓管理更輕松易追蹤!】
五、追過(guò)程之 追流程的七大步驟
【教你洞察工作效率低的根源,打造出高效率流程、配合更默契!】
七、追過(guò)程之 追工具的四大維度
【幫助打造切合企業(yè)當(dāng)下需要的工具,讓員工打戰(zhàn)有得力武器!】
八、追過(guò)程之 追氛圍的四大步驟
【幫助你掌握照鏡子揪頭發(fā)聞味道,做團(tuán)建鑄文化的細(xì)節(jié),讓團(tuán)隊(duì)同心同德熱火朝天!】
九、追過(guò)程之 追習(xí)慣的三大步驟
【幫助你以最快最有效的方法,根除自己與團(tuán)隊(duì)中的不良習(xí)慣!】
十、追過(guò)程之 追機(jī)制的七大步驟
【幫助你把機(jī)制快速有效的導(dǎo)入到團(tuán)隊(duì),激發(fā)團(tuán)隊(duì),從而自動(dòng)自發(fā)!】
第三板斧:拿結(jié)果
一、拿結(jié)果之 業(yè)務(wù)復(fù)盤:掌握5大必問(wèn)4個(gè)做+如何改進(jìn)
【做的好的地方固化流程,不斷復(fù)制成功!做的不好的地方整改避免重犯!通過(guò)復(fù)盤、碰撞與共創(chuàng),升級(jí)管理細(xì)化流程!確保團(tuán)隊(duì)以后打戰(zhàn)再創(chuàng)新高!】
二、拿結(jié)果之 績(jī)效評(píng)價(jià):掌握1張表4步驟+如何輔導(dǎo)
【讓所有人景定目標(biāo)與結(jié)果,既要杜絕團(tuán)隊(duì)排斥績(jī)效還要防止庸人吃大鍋飯!對(duì)于員工做得好的給與精準(zhǔn)表?yè)P(yáng)做得不好的給與精準(zhǔn)建議提升下屬能力!】
三、拿結(jié)果之 人才盤點(diǎn):掌握1張表9宮格+如何應(yīng)對(duì)
【能夠精準(zhǔn)辨識(shí)出團(tuán)隊(duì)中的人才!把合適的人放在合適的位置上,知道如何應(yīng)對(duì)知道提拔誰(shuí)培養(yǎng)誰(shuí)淘汰誰(shuí)!團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步、各崗位都有接班人!】
四、拿結(jié)果之 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣:掌握3個(gè)周期4個(gè)一批+如何獎(jiǎng)罰
【對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的人進(jìn)行短期中期長(zhǎng)期的獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)優(yōu)秀的人才!對(duì)表現(xiàn)不好的人做出限期改進(jìn)或淘汰處理修枝矯正讓團(tuán)隊(duì)之樹健康成長(zhǎng)】
五、收尾:以訓(xùn)帶戰(zhàn),現(xiàn)場(chǎng)爆單與誓師啟動(dòng)大會(huì)
收尾:作業(yè)布置+總結(jié)分享+合影回程

 

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