職業(yè)生涯規(guī)劃與個人職業(yè)發(fā)展

  培訓講師：趙孟季

講師背景：
趙孟季老師客戶服務技能訓練師【專業(yè)資質】?中級工程師?國家人社部認證企業(yè)培訓管理師?出版專著《客戶服務話術與腳本設計》（中國商業(yè)出版社）?世界500強中國移動客戶服務專席、服務管理?上市公司三全食品股份有限公司全國銷售培訓管理?央企航天科工 詳細>>

趙孟季
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職業(yè)生涯規(guī)劃與個人職業(yè)發(fā)展詳細內容

職業(yè)生涯規(guī)劃與個人職業(yè)發(fā)展

職業(yè)生涯規(guī)劃與個人職業(yè)發(fā)展
【課程背景】
職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃對于現(xiàn)代人來說至關重要，特別是剛剛進入職場的人員，他們經歷了長期的學校社會化過程，養(yǎng)成了固定的思維與行為模式，對于職場充滿向往與愿景，但又缺乏實現(xiàn)愿景的思路，不知道如何在新的工作環(huán)境中實現(xiàn)自我價值和進行自我能力培養(yǎng)與突破。
對于企業(yè)而言，面對不斷提高的員工綜合素質與整體學歷水平，卻無法得到人力資源的合理優(yōu)化，最終導致人才能力滯后，組織發(fā)展臃腫的問題，在管理方面不斷尋找科學有效的管理方法的同時，提高人才都自我發(fā)展的科學認識與規(guī)劃水平也至關重要。
【課程收益】
通過課程的學習，了解與掌握個人職業(yè)規(guī)劃的科學方法，認識到規(guī)劃性發(fā)展對于個人發(fā)展的重要性，只有進行科學的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，才能實現(xiàn)個人價值長久有效的不斷提升，并在自我價值實現(xiàn)的過程中獲取自己的回報，擁有自己希望得到的美好人生。
【課程時間】
一天（6小時）
【課程對象】
企業(yè)新入職員工和已經在職缺乏職業(yè)規(guī)劃學習的老員工
【課程大綱】
一、生涯職業(yè)規(guī)劃與自我發(fā)展
1、生涯與生涯規(guī)劃
生涯的定義
什么是職業(yè)生涯
生涯的選擇與判斷
什么對生涯產生影響
生涯發(fā)展中的社會化接單
2、職業(yè)的認知
什么是職業(yè)
職業(yè)的作用與意義
職業(yè)與職位的關系
組織崗位設置及晉升機制
3、戰(zhàn)略性生涯規(guī)劃與發(fā)展
人才發(fā)展具備基本素質要求
職業(yè)發(fā)展模型
自我能力培養(yǎng)與自我信心修煉
職業(yè)角色與職業(yè)社會化
職業(yè)規(guī)劃的基本步驟
職業(yè)的期限
職業(yè)規(guī)劃的作用與意義
從生涯規(guī)劃到生涯管理
二、職業(yè)發(fā)展中的環(huán)境認識與自我認知
1、職業(yè)生涯的環(huán)境認識
環(huán)境對于職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
如何在環(huán)境中明確自己的規(guī)劃
環(huán)境、組織與團隊
什么是團隊
團隊的要素與發(fā)展特征
2、自我人格分析與認知
個人與團隊的關系
什么是融入團隊的基礎
個體能力對團隊目標的影響
DISC分析法了解自己的定位
3、什么是高效團隊
良好的團隊環(huán)境促進培養(yǎng)執(zhí)行力
團隊信息傳播與執(zhí)行力的關系
良好的職業(yè)團隊環(huán)境（四要四不要）
對客戶：要結果，不要理由；
對上級：要價值，不要討好；
對同事：要對事，不要對人；
對自己：要原則，不要人情。
三、目標、計劃與執(zhí)行力修煉
1、目標的設定與管理
什么是目標
目標的設定原則
目標的管理與修正
阻礙目標完成的三大因素
2、計劃的管理與執(zhí)行力
如何制定計劃并保障其實施
優(yōu)秀執(zhí)行力模型分析
開展執(zhí)行力自我控制與管理
日事日畢，日清日高
如何避免拖延癥、選擇性障礙
“48”字行為修煉
8字態(tài)度：認真第一，聰明第二
16字原則：結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重
24字流程：
事前：決心第一，成敗第二；事中：速度第一，完美第二；事后：結果第一，理由第二。

 

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