“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧

  培訓(xùn)講師:張劍

講師背景:
張劍老師招聘+績效+薪酬+戰(zhàn)略HR管理+公文寫作精通高效招聘/BSC+KPI績效管理/3PM薪酬全面人力資源管理/戰(zhàn)略績效管理專家“招聘解決金字塔模型”創(chuàng)始人中山大學(xué)EMBA注冊管理咨詢師PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師高級人力資源管理師北大、浙大、中 詳細(xì)>>

張劍
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“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧

“結(jié)構(gòu)化思維”
——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧
主講:張劍(2天)

【課程背景】
※痛點(diǎn)1|思考無頭緒:思考問題抓不住要點(diǎn),無法結(jié)合業(yè)務(wù)場景進(jìn)行分析思考,毫無頭
緒;
※痛點(diǎn)2|表達(dá)無條理:表達(dá)隨意無條理,觀眾(聽眾)抓不住要點(diǎn),不知他想表達(dá)什么
;
※痛點(diǎn)3|觀點(diǎn)無高度:人云亦云,缺乏格局,缺少高度,難以讓對方內(nèi)心產(chǎn)生感觸,思
想無共鳴;
※痛點(diǎn)4|內(nèi)容無深度:內(nèi)容浮飄僅僅停留在表面,抓不住本質(zhì),全是正確的廢話,隔靴
搔癢;
※痛點(diǎn)5|呈現(xiàn)無層次:表達(dá)呈現(xiàn)缺乏層次感,內(nèi)容糅雜,聽得辛苦,記不清楚;
※痛點(diǎn)6|內(nèi)在無邏輯:東拉西扯廢話連篇,讓人聽得莫名其妙,不知其所以然;
......
只有想清楚才能說明白!張劍老師根據(jù)多年辦公室工作及咨詢顧問經(jīng)驗,以麥肯錫芭
芭拉·明托的金字塔原理為藍(lán)本,以管理大師野中郁次郎、羅伯特·卡茨的思想為指引,
金字塔到結(jié)構(gòu)化,從思維到呈現(xiàn),幫助大家掌握結(jié)構(gòu)化思維的方法,提升思考與表達(dá)
質(zhì)量,讓您的觀點(diǎn)更突出、邏輯更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確,更容易被他人理解、記住、認(rèn)可



【課程特色】
◆管理實踐升華:1200+場公開課/內(nèi)訓(xùn)、70+企業(yè)管理咨詢、100+場專題論壇經(jīng)驗升華;

◆標(biāo)桿案例教學(xué):精選30+家國內(nèi)外結(jié)構(gòu)化思維管理案例,對標(biāo)各行業(yè)、各領(lǐng)域思考與表
達(dá)的實踐;
◆工作經(jīng)驗積累:十八年國企、合資、民企上市公司辦公室管理痛點(diǎn)理解、成功經(jīng)驗積
累;
◆思維啟迪開拓:通過案例的多視角研討、多維度的分析,啟發(fā)學(xué)員深度思考,讓學(xué)員
自己找到答案。

【課程收益】
★思維重構(gòu):從本能到邏輯的訓(xùn)練,理解金字塔原理,掌握結(jié)構(gòu)化思考、分析和表達(dá)
方法;
★邏輯澄清:掌握縱向邏輯與橫向邏輯的方法,掌握基于結(jié)構(gòu)化的場景表達(dá)的要點(diǎn);
★結(jié)構(gòu)呈現(xiàn):掌握金字塔結(jié)構(gòu)構(gòu)建的的方法,掌握主題設(shè)置、標(biāo)題設(shè)計、主題導(dǎo)入的技
巧;
★高效表達(dá):掌握結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的技巧,做到觀點(diǎn)突出、層次分明、條理清晰、材
料充實;
★舉一反三:掌握各類結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的內(nèi)在邏輯,掌握各類應(yīng)用工具,舉一反三,
實現(xiàn)能力突破。

【課程對象】
管理人員、辦公室職員,以及其他希望成為高效能人員的職場人士

【服務(wù)流程】
|階段 |服務(wù)重點(diǎn) |服務(wù)內(nèi)容 |時間安排 |
|課前 |需求調(diào)研、界定問題|線上溝通、調(diào)研問卷、資料分析 |課前1~2周 |
| | |注:根據(jù)客戶要求提供 | |
|課中 |學(xué)習(xí)方法、改變認(rèn)知|內(nèi)容講授、案例研討、標(biāo)桿研習(xí)、|課程現(xiàn)場 |
| |、掌握技能/工具, |情境模擬、實戰(zhàn)演練、學(xué)習(xí)點(diǎn)評、| |
| |促進(jìn)改變 |課程復(fù)盤 | |
|課后 |促進(jìn)行動、答疑解惑|行動計劃:531學(xué)習(xí)行動計劃 |課后2個月內(nèi)|
| |、幫助落實 |布置作業(yè):根據(jù)客戶實際安排 |(免費(fèi)) |
| | |線上輔導(dǎo):點(diǎn)評/答疑、復(fù)盤、意 | |
| | |見指導(dǎo) | |

【課程邏輯圖】










【課程大綱】
第一講 思維重構(gòu):邏輯思維打造職場競爭力
1、邏輯思維讓工作更高效
← 認(rèn)識我們的思維
← 什么是邏輯思維?
← 結(jié)構(gòu)化邏輯讓工作更高效
← 邏輯思維是管理者的必備技能
← 邏輯思維的特點(diǎn)
2、金字塔原理與邏輯思維
← 金字塔結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)
? 結(jié)論先行
? 以上統(tǒng)下
? 歸類分組
? 邏輯遞進(jìn)
← 結(jié)構(gòu)分類的要點(diǎn)
← 結(jié)論先行的要點(diǎn)
← 金字塔思維的要點(diǎn)
3、金字塔結(jié)構(gòu)搭建的方法與要點(diǎn)
← 自上而下法
← 自下而上法
← 結(jié)構(gòu)化分析的要點(diǎn)
4、結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)的基本步驟
← 信息收集與識別
← 找到事實與邏輯的對應(yīng)關(guān)系
← 畫出金字塔結(jié)構(gòu)關(guān)系圖
← 一句話概括主題
【應(yīng)用工具】金字塔結(jié)構(gòu)、PREP法則
【案例分析】常見的思維方式對比、酒店床單的顏色、部門經(jīng)理的工作匯報、銷售總監(jiān)
的動員會講話
【小組討論】如何與上級溝通匯報?是否更換新設(shè)備?如何厘清分析報告的思路?
【實戰(zhàn)演練】指定主題的結(jié)構(gòu)化分析與表達(dá)


第二講 邏輯澄清:結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的邏輯
1、金字塔構(gòu)建的兩種基本邏輯
← 演繹推理——層層遞進(jìn),超強(qiáng)說服力
← 歸納推理——重點(diǎn)突出,邏輯可視化
2、金字塔結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯
← 縱向邏輯層次確保觀點(diǎn)的正確性
? 上下層級的統(tǒng)分與支撐關(guān)系
? 上下結(jié)合密不可分
← 橫向邏輯順序確保觀點(diǎn)的清晰性
? 時間順序
? 結(jié)構(gòu)順序
? 重要性順序
← 基于結(jié)構(gòu)化的匯報場景構(gòu)思技巧
← 結(jié)構(gòu)化邏輯應(yīng)用的要點(diǎn)
【應(yīng)用工具】演繹推理、歸納推理
【案例分析】年度“勵志”雞湯、工作常見問題的思考與處理、“海龜”與“土鱉”的方案分
析、某商超的服務(wù)話術(shù)分析、老板與經(jīng)理的對話、某公司采購管理制度/圖書管理制度結(jié)
構(gòu)分析
【小組討論】演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別?如何進(jìn)行資料與數(shù)據(jù)分析?如何看待
這份政府報告?
【實戰(zhàn)演練】指定主題的邏輯推理演練、制度文件框架修改


第三講 結(jié)構(gòu)呈現(xiàn):結(jié)構(gòu)化構(gòu)思與呈現(xiàn)的技巧
1、基于目標(biāo)的主題與標(biāo)題技巧
← 確立目標(biāo)性思考
← 好主提提煉的要點(diǎn)
? 醞釀
? 提煉
? 升華
← 主題包裝構(gòu)思的TOPS原則
? T-有的放矢
? O-貫穿整體
? P-擲地有聲
? S-言之有據(jù)
← 標(biāo)題提煉的技巧
? 準(zhǔn)確
? 簡單
? 利益
2、主題導(dǎo)入的技巧
← 序言結(jié)構(gòu)的作用
← 序言的四種結(jié)構(gòu)
? 標(biāo)準(zhǔn)式
? 開門見山式
? 突出信心式
? 突出憂慮式
【應(yīng)用工具】ABCD法則、TOPS原則、SPA法則、SCQA模型
【案例分析】某公司的銷售培訓(xùn)教材、某公司的文案主題分析、港陸關(guān)于文明的大討論
、某地產(chǎn)公司的會議紀(jì)要、某服裝公司的市場規(guī)劃報告
【小組討論】如何設(shè)計或突出公文的新思想、新觀點(diǎn)?如何根據(jù)環(huán)境設(shè)定正確的目標(biāo)?
選擇哪個主題好?
【實戰(zhàn)演練】投資經(jīng)營規(guī)劃分析與報告框架擬定、根據(jù)主題撰寫序言、標(biāo)題設(shè)計與修改


第四講 高效表達(dá):結(jié)構(gòu)化的高效表達(dá)技巧
1、厘清問題是高效表達(dá)的基礎(chǔ)
← 結(jié)構(gòu)化思考正確界定問題
← 常見的結(jié)構(gòu)化問題分析方法
? 5WHY法
? 邏輯樹法
← 正確表達(dá)是問題溝通解決的前提
← 問題分析中的有效提問
← 關(guān)鍵詞表達(dá)
← STAR表達(dá)
2、結(jié)構(gòu)化溝通表達(dá)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
表達(dá)五要素
← 各類主題結(jié)構(gòu)化表達(dá)的要點(diǎn)
? 陳述性主題
? 探詢式主題
? 說服式主題
3、基于金字塔結(jié)構(gòu)的綜合溝通表達(dá)技巧
← 公眾表達(dá)的控場技巧
← 焦點(diǎn)提問法的應(yīng)用
? 事實
? 感受
? 詮釋
? 行動
【應(yīng)用工具】引導(dǎo)式提問、5WHY法、邏輯樹分析法、ORID焦點(diǎn)討論
【案例分析】某酒店客訴問題的分析與解決、問題原因與責(zé)任分析、某企業(yè)機(jī)器設(shè)備問
題的解決、優(yōu)秀管理者的三句話、艱難的催款之路、某足球隊的賽后總結(jié)、某部門經(jīng)理
的管理例會
【小組討論】無效提問與有效提問的區(qū)別?誰的問題?如何選擇防護(hù)方案?現(xiàn)象背后的
事實?如何與客服經(jīng)理進(jìn)行績效溝通?
【實戰(zhàn)演練】某商場的經(jīng)營問題溝通會議模擬

 

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“五維力招聘”——重新定義招聘面試?【課程背景】※痛點(diǎn)1|招聘無組織:缺少組織與業(yè)務(wù)洞察,缺乏招聘策略,不懂項目管理,招聘效度低;※痛點(diǎn)2|甄選無標(biāo)準(zhǔn):缺少人才精準(zhǔn)畫像,面試官按各自理解選人,錯過人才,混入庸才;※痛點(diǎn)3|面試無框架:腳踩西瓜皮,想到哪問到哪,缺少套路,好經(jīng)驗難以復(fù)制;※痛點(diǎn)4|提問無方向:貌似有關(guān),實則無效,答非所問,問題漫長,效率低下;※

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