NLP管理者心理溝通

  培訓講師：唐振偉

講師背景：
唐振偉老師?河北師范大學客座講師；?助力營銷企業(yè)管理公司培訓師；?NLP管理效能專業(yè)學院授證培訓導師；?慧聰網培訓導師/企業(yè)教練；?企業(yè)EAP（員工心理援助計劃）項目專業(yè)導師；工作經歷曾任職于慧聰集團人事經理；愛慕集團心理咨詢顧問；中國太平 詳細>>

唐振偉
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NLP管理者心理溝通詳細內容

NLP管理者心理溝通

NLP管理者心理溝通

課程背景

經過10多年的發(fā)展，NLP心理技術目前已逐漸成為一個新的行業(yè)和專業(yè)。它被譽為當今世界最具革命性和效能的管理技術，已成為歐美企業(yè)界提高生產力的最新、最有效的管理方法之一。NLP心理技術把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情，讓團隊成員主動承擔責任，充分發(fā)揮每一位員工潛能的學問。它的核心內容是：通過獨特的語言，運用聆聽、觀察、強有力的問題等技巧，幫助當事人清晰目標、激發(fā)潛能、發(fā)現可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態(tài)去達成目標。管人要管心,當經濟學不能解決問題的時候，就讓心理學來吧！

課程目標

1、了解從目標到實現結果的過程，增強信念從而愿意采取積極實際的行動； 2、有效認識自身的短板與優(yōu)勢，及樹立正向的思維方式； 3、增強團隊凝聚力、向心力、歸宿感、認同感； 4、強化感恩心態(tài)，加深對領導和組織的理解及自我激勵； 5、使個人認同團隊目標，明確個人和團隊目標之間的關系； 6、增強團隊成員自信心，激發(fā)行動力，使之長久保持積極、樂觀、向上的工作狀態(tài)； 7、激發(fā)負責任、激情、自信、付出和共贏的素質； 8、增加團隊成員積極性，使團隊成員具有責任感、使命感； 9、促進團隊成員、團隊之間和諧、

課程大綱

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**章：信念與結果

問卷分析：壓力下的溝通類型

1.工作的角色與定位

2.如何將壓力轉為積極的動力

3.信念導致行動，行動創(chuàng)造結果

4.解讀9種NLP信念

案例分析：張總的發(fā)問與心態(tài)

第二章：思維方程式

1.創(chuàng)造卓越的思維方程式

2.從成長到成熟必經的心理歷程

3.自我管理的6個關鍵層級

4.META（梅塔）思維模式的自我認知

小組討論：心理模型

第三章：感恩的力量

1.心態(tài)成熟的6大特征

2.孝道與管理

體驗活動：責任與感恩

3.學會感恩

**步：養(yǎng)成一種習慣，發(fā)現生活的美好方面

第二步：寬容過去

第三步：學會利用現有資源把事情做成，而不是消極等待

第四步：服務他人

第四章：心態(tài)決定命運

**個工具：改變態(tài)度

1.?“塞翁失馬，焉知禍?！?/p>

2.?美麗女士跳海的故事

3.?態(tài)度決定結果

4.?心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運

5.?生命的質量取決于你每天的心態(tài)

視頻賞析：心理印痕

第二個工具：學會享受過程

1.?“一句話點醒夢中人”

2.?怎么享受生命這個過程呢？

3.?如何面對競爭？

視頻賞析：蘇格拉底上山

第三個工具：活在當下

1.?吃草莓的故事

2.?現在聯接著過去和未來

3.?要以未來為導向活在過程當中

4.?如何面對現狀？

5.?如果你不活在當下，就會失去當下

6.?要學會理智一些，把握當下

案例解析：如何處理下屬工作中的情緒？

第四個工具：我的快樂我做主

1.?擁有目標；

2.?自信心；

3.?永遠保持樂觀；

4．保持生命的彈性；

案例解析：重回工作崗位與上級的沖突

第五個工具：相信這個世界你不是倒霉的

1．充滿熱情/忱；

2．做事認真；

3．熱愛學習，不斷提升自己；

4．建立良好的人際關際；

5.?如何保持樂觀情緒？

案例分析：我和下屬誰應該負責任？

第六個工具：天堂、地獄由心造

天堂、地獄的故事

1．歸零的心態(tài)；

2．100%承擔責任；

3．開放的心態(tài)；

4．愛與付出。

小組練習：生活與工作的平衡輪圈

 

唐振偉老師的其它課程

企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座課程背景本課程已成功在國內領頭企業(yè)集團成功推動，重塑員工正確的價值觀，給予健康的生活態(tài)度、樂觀積極的工作促動。釋放身心郁結的關鍵點，找到在團體里心理疲勞、動力不足、無法愉悅的癥結，排除身心毒素，調整身心能量，從內在根本蛻變，精力充沛、目標清晰、態(tài)度積極、樂觀，重新出發(fā)！如果您正在面臨下列境況，邀請您在本次課程中探索成長。――職業(yè)

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一線員工心態(tài)溝通輔導技術課程背景一線員工工作強度大，經常倒班，流失率高；班組長管理缺失，一線員工缺乏關懷！如何積極有效的調整員工心態(tài)，創(chuàng)造快樂的工作氛圍？根據哈佛商業(yè)評論雜志(HarvardBusinessReview)報導，據統(tǒng)計，快樂的人創(chuàng)造出的生產力高于一般人的31，將近三倍，可見快樂的人具備更大的優(yōu)勢競爭力，而心理學家更發(fā)現，快樂是可以被衡量和學習來

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優(yōu)秀員工的13種品質課程背景在歷史上最富裕的今天，員工的工作激情和幸福感卻在下降，職業(yè)倦怠卻不斷提升！如何引導員工，讓他們對工作和生活感覺良好！如何以快樂的心態(tài)，把忍受工作轉化為享受工作！塑造員工感恩心態(tài)，責任感的同時，增強工作中的凝聚力、協作、感恩、責任、目標、自省能力提升的訓練。課程目標1、提升工作的學習和覺悟，自動自發(fā)，主動改變工作心態(tài)2、改變消極被動

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員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理課程背景我們的財富在增加，但是滿意感在下降；我們擁有的越來越多，但是快樂越來越少；我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。生活是一種選擇，你選擇什么，你就得到什么。這也是為什么在同樣的環(huán)境，同樣的崗位，有的人生活很幸福，而有人卻生活在終日抱怨當中的原因。心態(tài)的培養(yǎng)是積極，知足，感恩，

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職場EQ與壓力管理課程背景工作任務繁重瑣碎、人際關系錯綜復雜、角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁，太多太多的壓力像潮水一般，一浪接一浪地向我們蜂擁而來，我們的心理承受能力也因此像一個快要決堤的大壩一樣岌岌可?！鳡?卡耐基說：情緒管理是人生的第一大管理。在重重壓力下，我們該怎么辦？課程《職場EQ與壓力管理》將使你在重重壓力下快樂生活和工作！讓你從此遠離生活

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職業(yè)倦怠與有效干預課程背景“職業(yè)倦怠”又稱“職業(yè)枯竭”，是指個體因不能有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折所形成的身心疲憊的狀態(tài)，這和肉體的疲倦勞累不同，它緣自心理的疲乏。職業(yè)倦怠引發(fā)員工工作態(tài)度消極、工作效率下降、缺勤率增加、離職率增加，從而大大影響了企業(yè)績效，日益引發(fā)管理者的關注。通過講述、實操、冥想、催眠、體驗、心理劇等方式，融合完形心理學、認知心

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忠誠度和感恩心態(tài)課程背景1、樹立員工的企業(yè)價值觀，讓員工找到歸屬感和忠誠度2、正確引導員工以一種感恩的意識去工作3、讓員工在精神上得到滿足，全心全意為企業(yè)服務4、打造輕松愉快的氛圍，讓員工以一種快樂的心態(tài)去享受工作帶來的樂趣5、激勵員工釋放潛能，展望未來，為企業(yè)創(chuàng)造價值課程目標在中國的傳統(tǒng)教育中，非常重視“恩”——“滴水之恩，當涌泉相報”。課程提升全員職業(yè)化

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自我激勵與壓力調試課程背景1、一個人能否做好工作，能否與人友好相處15靠智商，85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇，客戶要求提高。工作節(jié)奏加快，員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。2、世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調查報告認為：“心理壓抑將成為21世紀最嚴重的健康問題之一

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NLP高效溝通   02.13

NLP高效溝通課程背景課程介紹：提升溝通技巧，建立良好人際關系是每一個主管經理和任何專業(yè)人士都關注并認為是非常重要的。但是在很多問題和事實的背后都有它隱藏的原因。我們如何發(fā)現它，并將它有效改進且運用到實際工作中去，就是我們的“NLP高效溝通”想帶給各位的：在有限的時間內，清楚地認識自己與他人，并由此建立組織內部乃至自己生活中的和諧有效的關系，這正是我們要帶給

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