培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)人力資源經(jīng)理、招聘人員、部門(mén)經(jīng)理

課程類(lèi)別：

人力資源類(lèi)

培訓(xùn)形式：

講授-小組討論-案例分析-練習(xí)-角色扮演-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)

培訓(xùn)目的：

1、 讓學(xué)員掌握正確的招聘程序、明確對(duì)所招聘人員的選擇標(biāo)準(zhǔn)；
2、如何用對(duì)人，讓人才增值，培養(yǎng)個(gè)性化人才?
3、激勵(lì)人才與經(jīng)營(yíng)人才?
4、如何用小人力成本創(chuàng)造大價(jià)值？

課程綱要：

一、“選”—如何看人不走眼
1、招聘如何給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)              
 2、招聘流程中的誤區(qū)及避免方法
3、招聘中HR與部門(mén)經(jīng)理的具體分工          
 4、選材如何給公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5、面試過(guò)程中HR和部門(mén)經(jīng)理的分工         
 6、面試的三種類(lèi)型介紹
7、半結(jié)構(gòu)化面試主要技巧及實(shí)踐              
 8、招聘及面試過(guò)程中常見(jiàn)10大誤區(qū)及避免方法
二、“育”—授人以漁
    1、員工培訓(xùn)與發(fā)展中HR與部門(mén)經(jīng)理的角色分工
 2、成年人的學(xué)習(xí)方式
3、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展流程圖                      
 4、培訓(xùn)需求分析
5、如何保證培訓(xùn)效果大化                  
 6、培訓(xùn)的手段千萬(wàn)種
7、如何保證員工學(xué)以致用                    
 8、培訓(xùn)效果評(píng)估（簡(jiǎn)要15分鐘）
9、培訓(xùn)與發(fā)展中常見(jiàn)誤區(qū)及避免方法
三、“用”---適才適崗
1、我的團(tuán)隊(duì)怎么樣---團(tuán)隊(duì)的溝通，診斷與提高  
 2、團(tuán)隊(duì)種不同類(lèi)型人員的使用竅門(mén)
3、你來(lái)做，你負(fù)責(zé)---員工授權(quán)                
 4、一將無(wú)能，累死千軍---專(zhuān)業(yè)的績(jī)效考核及反饋技巧
5、如何處理使用過(guò)程中的沖突                        
 四、“留”---其實(shí)激勵(lì)并不難
1、5種激勵(lì)理論的介紹及適用的激勵(lì)方法       
 2、馬斯洛理論
3、赫茨伯格雙因素理論                      
 4、麥戈萊倫的成就需要理論
5、弗隆的期望理論                          
 6、亞當(dāng)斯的公平理論