職業(yè)化素養(yǎng)與能力提升

  培訓(xùn)講師:張高睿

講師背景:
?主要背景■華師盟講師團(tuán)核心講師■組織心理學(xué)導(dǎo)師■職業(yè)化成長教練第一人■九型人格與企業(yè)績效教練■企業(yè)銷售競爭力研究院特聘講師■國際工商聯(lián)合會企業(yè)咨詢委員會副主席■職業(yè)信條:因成就他人而成功■培訓(xùn)理念:不僅知道,更要做到?經(jīng)歷描述「創(chuàng)辦企業(yè)」 詳細(xì)>>

張高睿
    課程咨詢電話:

職業(yè)化素養(yǎng)與能力提升詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)化素養(yǎng)與能力提升
 

課程導(dǎo)入:問題研討

n什么是職業(yè)化

n為何要職業(yè)化?

n如何去職業(yè)化?

視頻案例:《喜劇之王》周星馳

**模塊:職業(yè)化心態(tài)塑造篇

一、積極心態(tài)——態(tài)度是成功的基石

1、我在為誰而工作?

n是為老板還是為自己

n為前途而努力,為夢想而工作

n糊弄工作,就是糊弄自己

n想當(dāng)元帥先當(dāng)好士兵

2、思維轉(zhuǎn)變結(jié)果就會不同

n工作結(jié)果=思維方式×熱情×能力

n只做責(zé)任者不做受害者

情景模擬:我是受害者

n持續(xù)的力量能將“平凡”變?yōu)椤胺欠病?/p>

n已經(jīng)不行了”的時候才是真正的開始

n將“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?/p>

n比昨天更進(jìn)一步,不斷提升你的價值

互動體驗:六指抬人

二、結(jié)果**——有結(jié)果才算有能力

1、雇傭關(guān)系的本質(zhì)是商業(yè)交換

n交換產(chǎn)生商業(yè),商業(yè)產(chǎn)生職業(yè)

n信任才有托付,托付才有責(zé)任

n職業(yè)人要樹立契約精神

2、信守契約,就要提供結(jié)果

n什么是做結(jié)果,什么是做任務(wù)

n結(jié)果是三有,任務(wù)是三事

n很多人做的是任務(wù),卻以為是結(jié)果

3、如何做到結(jié)果

n客戶原則:結(jié)果是給客戶的,要讓客戶滿意才叫結(jié)果

n交換原則:結(jié)果是可以交換的

n檢查原則:做結(jié)果就是供人檢查的,含糊的注定檢查不了

4、做結(jié)果的思維訓(xùn)練法

n結(jié)果外包法

n推行“內(nèi)部客戶”文化

n修煉內(nèi)部客戶價值

5、創(chuàng)造結(jié)果就要承擔(dān)責(zé)任

n為崗位負(fù)責(zé)就是為自己負(fù)責(zé)

n為上級負(fù)責(zé)

n為下級負(fù)責(zé)

n為公司負(fù)責(zé)

n為客戶負(fù)責(zé)

n為家人負(fù)責(zé)

三、敬業(yè)精神——成就事業(yè)的保障

1、忠誠—忠誠勝于能力

n忠誠是你職業(yè)生涯的需要

n忠誠是你樹立個人品牌的籌碼

n忠誠是企業(yè)用人的重要原則

2、激情—點燃你的熱情

n有激情才會有動能

n崇尚自己的職業(yè)

n工作就要以此為樂

3、感恩—敬業(yè)的內(nèi)在動力

n感恩父母

n感恩老板、上級、自己

n感恩經(jīng)歷

第二模塊:職業(yè)化團(tuán)隊精神篇

一、雙贏思維——雙贏是團(tuán)隊合作的前提

  1、人際關(guān)系的雙贏思維

n六種人際關(guān)系模式的特點

n為什么說多數(shù)組織內(nèi)部的人際關(guān)系模式是“贏輸思維”而非雙贏思維?

n情感賬戶對雙贏人際關(guān)系的意義

n什么是情感賬戶中的存款與取款?

2、建立雙贏的人際關(guān)系

n當(dāng)對方?jīng)]有雙贏思維的時候,你如何創(chuàng)造雙贏局面?

n不同人際觀的成熟度——高體諒與高勇氣的平衡

n構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略——利人利己五要領(lǐng)

二、團(tuán)隊至上——團(tuán)隊是佳的生存之道

1、團(tuán)隊精神是強(qiáng)勢團(tuán)隊的制勝法則

n“狼圖騰”:完美的團(tuán)隊精神

n沒有團(tuán)隊精神的企業(yè)如同散沙

n“1 1>2”,團(tuán)隊合作的力量

n團(tuán)隊精神是企業(yè)的核心競爭力

案例分析:格蘭仕的“團(tuán)隊精神”與“全球戰(zhàn)役”

視頻案例:螞蟻團(tuán)隊

2、協(xié)同合作才能增強(qiáng)團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力

n擁有共識,找出共同價值觀

n優(yōu)勢互補(bǔ),分工明確

n尊重差異,學(xué)會欣賞

第三模塊:職業(yè)化能力提升篇

一、高效時間管理

1、看清時間的本質(zhì)

n你有多少時間可以支配?

n時間重要的四大特性

n時間管理就是價值觀、狀態(tài)、行為習(xí)慣的管理

n時間管理三步曲

n到底時間浪費(fèi)在哪里?

案例研討:小李的一天

管理工具:時間管理工具表單使用講解

2、時間管理的核心原則

n效率與效能原則

n80/20法則

n明確目標(biāo)原則

n要事**原則

互動體驗:目標(biāo)的力量

3、個人時間管理的五大步驟(第四代時間管理

n確定角色—明確工作、生活、家庭中的角色

n選擇目標(biāo)—列出不同角色中主要職責(zé)

n列出計劃—制定你具體要怎么做

n安排進(jìn)度—為計劃制定相應(yīng)的時間

n逐日調(diào)整—出現(xiàn)特殊情況要及時調(diào)整

小組演練:區(qū)分工作及生活中的不同角色并制定計劃

二、問題分析與解決

1發(fā)現(xiàn)和解決問題的意義

n問題伴隨著企業(yè)發(fā)展的全過程

n問題的類別(企業(yè)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的問題列舉)

n不同層次的問題

n一個優(yōu)秀的管理者不是制造問題的人而是解決問題的人

2、提升管·理者發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力

n善于發(fā)現(xiàn)問題

n找到問題的真正原因

n提出所有解決方案

n決策與選擇解決方案

n形成方案并執(zhí)行

n評估解決問題的能力,反思或建成流程

三、情緒與壓力管理

1、透徹認(rèn)識情緒

n自己是一切情緒的發(fā)動機(jī)

n一切情緒可以為你所用

n情緒狀態(tài)和工作效率與工作成果緊密相關(guān)

n辨識情緒起源與自我解壓的重要工具

n情緒是人的信念、價值和規(guī)條系統(tǒng)的產(chǎn)物

2、不容忽視的壓力

n生存壓力、情緒壓力、工作壓力是現(xiàn)代人的主要壓力

n工作量、人際關(guān)系、工作角色是產(chǎn)生工作壓力關(guān)鍵

n做好時間管理也可緩解壓力

n面對壓力應(yīng)保持積極樂觀的態(tài)度

案例分析:“富士康事件”帶給我們的啟發(fā)

3、提升內(nèi)心的力量,運(yùn)用你的潛意識

n與你的潛意識溝通

n多去創(chuàng)造未來景象

n進(jìn)入佳優(yōu)良狀態(tài)

n反敗為勝法

n自我減壓法

現(xiàn)場體驗:音樂冥想解壓練習(xí)

4、自我解壓,把情緒狀態(tài)調(diào)控到佳的方法

n身心互動原理:肢體動作創(chuàng)造情緒

n注意力等于事實,改變對己問話

n改變事情定義,換個角度天地寬

n改變用詞,語言習(xí)慣可以改變思維習(xí)慣

小組研討:有哪些外在因素可以減緩壓力?

四、職場人際溝通

1、溝通從傾聽開始

n先診斷再開方

n溝通基本原則(先理解別人,再爭取別人理解自己)

n人際交流的大障礙是“自傳式回應(yīng)”

n自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別

n傾聽的五種境界

n同理心溝通的回放技巧

小組演練:同理心溝通

2、人際溝通的六大步驟

n充分準(zhǔn)備

n確認(rèn)需求

n闡述觀點

n處理異議

n達(dá)成協(xié)議

n共同實施

小組演練:完整溝通流程

3、如何與不同的人建立個性化溝通

n活潑型人的溝通方式

n完美型人的溝通方式

n力量型人的溝通方式

n和平型人的溝通方式

互動體驗:如何識別不同風(fēng)格(學(xué)員代表上臺)

課程結(jié)尾:我的下一步……

n現(xiàn)場答疑:對所學(xué)知識點回顧總結(jié),對學(xué)員的疑問解答

n學(xué)員分享:學(xué)員分享收獲點,總結(jié)對自己的啟發(fā)

n行動計劃:學(xué)員下一步行動計劃,承諾實踐并如何執(zhí)行

 

張高睿老師的其它課程

課程大綱:  說明:以下設(shè)計模式以活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等,帶動、穿插理論講解、與導(dǎo)師對話、教練點評、當(dāng)場突破、聯(lián)系工作實際要求、團(tuán)隊精神、良性競爭和分享小結(jié)等基本方式?! 〔糠帧 。ㄊ兹丈衔?:00-11:30)  ●特訓(xùn)介紹、規(guī)則要求  ●公司創(chuàng)建  ●所有團(tuán)隊組建,選出領(lǐng)導(dǎo)班子  ●團(tuán)隊士氣展示  第二部分  團(tuán)隊蛻變,旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任

 講師:張高睿詳情


課程大綱:  單元演講六大核心之一“道”  一、明確你的演講方式  演講的三大目的  演講的三大類型  如何運(yùn)用說服式演講?  二、聽眾心理分析  聽眾產(chǎn)生記憶的原理  聽眾記憶的特征  讓聽眾印象深刻的方法  聽眾接收內(nèi)容的六大關(guān)鍵  三、突破心理恐懼情緒方法  剖析恐懼緊張的六大原因  克服緊張心理的三大關(guān)鍵  克服緊張心理的技巧方法  如何保持顛峰狀態(tài)

 講師:張高睿詳情


課程大綱:  版塊:機(jī)制:企業(yè)不發(fā)展、高層流動、股東不和、家族企業(yè)分裂根本原因,就是企業(yè)機(jī)制出了問題!  如何制定適合企業(yè)發(fā)展的分配機(jī)制、獎勵機(jī)制?如何留住人才?  如何制定機(jī)制使家族企業(yè)迅速發(fā)展?  如何有效影響其它股東?如何成為有利潤的代理商?  如何制定公司內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制,迅速提升執(zhí)行力、團(tuán)隊合作力?  如何制定渠道機(jī)制使企業(yè)迅速打開銷售通路?  如何制

 講師:張高睿詳情


  單元 銷售要先從思維開始  一、銷售是成功者的重要能力  所有的成功人士都是銷售高手  銷售——改變命運(yùn)的鑰匙  銷售——擁有終身的“鐵飯碗  二、銷售人員要具備的三個自身條件  銷售人要具備怎樣的心態(tài)?  銷售人要了解什么樣的知識?  銷售人要掌握什么樣的技能?  三、銷售人員要了解的三個關(guān)系  你怎樣看你跟客戶的關(guān)系?  你怎樣看客戶跟產(chǎn)品的關(guān)系? 

 講師:張高睿詳情


  單元頂尖銷售人員的成功奧秘  一、頂尖銷售人員的自我認(rèn)知  現(xiàn)代社會的四大挑戰(zhàn)  面對激烈競爭你準(zhǔn)備好了嗎?  為什么頂尖銷售人員能成功?  頂尖銷售人員的必備要素  成功者的行為模式詳解  成功與情緒、態(tài)度的關(guān)系  二、成功需要自我激勵  什么是自我激勵?  為什么需要自我激勵?  情緒低谷時需要自我激勵  遭遇挫折時需要自我激勵  信心不足時需要自我

 講師:張高睿詳情


  單元:九型人格概述  一、為什么學(xué)習(xí)九型人格  通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動力  了解他人行為動機(jī)與及別人對事情反應(yīng)  二、九型人格的起源和發(fā)展  三、腦、心、腹三中心的探索  腹:837,行動力強(qiáng),直覺,以情緒和感受判斷事物  腦:156,以思維、思考、理性作反映  心:249,注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈  九型人格理論的基礎(chǔ)  九型人格的簡介描述  學(xué)

 講師:張高睿詳情


教練式管理   01.01

  一、教練技術(shù)在企業(yè)管理中的重要地位  企業(yè)的管理問題及現(xiàn)狀  教練式管理與傳統(tǒng)管理本質(zhì)區(qū)別  企業(yè)教練式管理的產(chǎn)生  管理教練的定義  二、教練技術(shù)的應(yīng)用原理  人才素質(zhì)模型  教練的工作核心及原理  教練的信念原則  教練與被教練者的關(guān)系  教練的三大角色定位  教練與其它角色的區(qū)分  一、聆聽能力訓(xùn)練——發(fā)現(xiàn)問題根源的能力  聆聽價值—有效收集資訊 

 講師:張高睿詳情


  單元 人際溝通的要點及原理  一、了解溝通才能有效溝通  溝通是人際關(guān)系及職場中的必備能力  溝通是要影響他人、表達(dá)情感、有效傳遞信息  溝通的種類有語言和非語言溝通  溝通的要素是7語言、38聲音、55肢體  二、溝通原理和障礙  溝通就是發(fā)送信息和接收信息是否有效的過程  溝通冰山原理告訴我們溝通不要只看表象  溝通障礙的三大因素  互動游戲:信息的

 講師:張高睿詳情


  單元 演講六大核心之一“道”  一、明確你的演講方式  演講的三大目的  演講的三大類型  如何運(yùn)用說服式演講?  二、聽眾心理分析  聽眾產(chǎn)生記憶的原理  聽眾記憶的特征  讓聽眾印象深刻的方法  聽眾接收內(nèi)容的六大關(guān)鍵  三、突破心理恐懼情緒方法  剖析恐懼緊張的六大原因  克服緊張心理的三大關(guān)鍵  克服緊張心理的技巧方法  如何保持顛峰狀態(tài)?  第

 講師:張高睿詳情


課程導(dǎo)入:1、演講力就是影響力,就是生產(chǎn)力影響人先從信念開始演講關(guān)鍵就是影響人的信念案例:馬云說了什么使其獲得了2000萬美元的投資?案例:毛澤東說了什么使人民萬眾一心?演講的“人”字模型(詳解)2、演講的五個階段想講—敢講—能講—會講—真講注明:對以上五個階段逐一剖析

 講師:張高睿詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有