EAP中層管理者的問題處理技巧 ——管理心理學實戰(zhàn)篇【課程背景】 企業(yè)的管理者作為中樞，承上啟下，每天都會遇到許多問題，管理者在解決問題的過程中應遵循相應的步驟，并且思維邏輯明確，方法得當，這是處理好問題的關鍵。在解決問題的過程中，首先需要認清問題的原因，這是處理好問題的基礎；其次在處理問題時需要良好的表達；再次要顧及他人的感受，要站在他人的角度思考問題；最后在相互信賴的基礎上達成共識、解決好問題。掌握了正確的問題處理方式，則

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中層管理者素質提升訓練營 ——管理心理學實戰(zhàn)篇【課程背景】：企業(yè)競爭以人才為核心，管人先管心，高效的管理既要管控績效與成本，又要理順人心，增強員工成長與發(fā)展的力量，解決工作中人為的各種疑難雜癥。這就對管理者提出了更高的要求，要求管理者能夠更好的知人、識人與用人，提升管理技能與完善工作方法，緊密結合企業(yè)內部與外部現(xiàn)實情況，將員工心理動機與企業(yè)目標完美結合。優(yōu)秀的管理者需要平衡自我與他人、心態(tài)與行為、智商與情商、溝通與執(zhí)行、壓力與動力、理想與現(xiàn)實之間的關系，本課程著重

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《抓住員工的心》培訓課程 ——管理者的心理學心理學研究的主體是人，人是社會構成的基本元素，知人、識人以至于更合理的用人，管理者首先要具備這樣的能力，知道下屬能做什么，什么是下屬再努力也無法完成的；管理者的工作主體就是“人”，而心理學是研究人的思想、行為、心理活動、以及價值觀的科學。管理者掌握心理學技術，可以更好的了解人、把握人、用好人，同時心理學還提供了很多技巧和方法，可以直指人心，用在管理中也特別有效。課程結合管理學、心理

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轉崗再就業(yè)人員的心理調試 在企業(yè)快速發(fā)展與轉型過程中，不可避免的會因工作需要對部分員工實行轉崗再就業(yè)，這些員工從熟悉的環(huán)境來到陌生的環(huán)境，打破了原有的工作習慣，心理必然會產生不滿、抱怨、消極怠工等等問題，如果企業(yè)不及時對這些員工的心理進行調整，必然會給企業(yè)的和諧穩(wěn)定帶來影響，進而影響企業(yè)的快速發(fā)展。 課程結合心理學、管理學，從自我認識入手，改變學員心態(tài)，幫助學員重新建立職業(yè)習慣，重新規(guī)劃遠景目標，教授學員自我心理調節(jié)與情緒壓力處理技巧，使學員能夠面對改變，承擔責任，積極投入新崗位?！菊n程特色】： “心靈成長導師”全程引領，師

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《職場人士的心智修煉》 [pic]如果說以前最大的問題是溫飽問題，那么今天最大的問題就是心理問題，而心智不成熟又是心理問題中最大的問題。人生最大的風險就是自我成長，就是走出童年朦朧的混沌狀態(tài)，邁向成年的理智、成熟和清醒。由于現(xiàn)代教育只注重知識、技能的提升，忽略了心智成熟的教育，所以導致現(xiàn)今的社會上心智不成熟的人比比皆是，不能面對問題、不敢承擔責任、不會處理情緒、無法面對壓力......！ 作為企業(yè)的精英，如何提升自我、完善心智？不僅是生活、事業(yè)成功的關鍵所在，也是人生最大的風險點；本課程結合國學、心理學，緊密結合個體心理發(fā)展歷

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職業(yè)心理健康與困境中的挫折應對 世界衛(wèi)生組織（WHO）早在上個世紀80年代就對“健康”進行了全新的界定和闡釋，在無軀體疾病的基礎上對健康的概念增加了更多與心理健康和社會適應能力有關的內容。在各個媒體頻繁曝光的成功經理人、企業(yè)人由于心理困擾而自殺的悲劇已經給我們敲響了警鐘——職業(yè)心理健康的問題已經亟待解決、刻不容緩。從改善企業(yè)組織氛圍、調整員工的積極心態(tài)、提高員工的工作效率來看，職業(yè)心理健康問題也是一個重要的瓶頸?！　∪嗽谠馐艽煺壑?，無論是由外部因素引起的，還是由內部因素造成的，都會伴隨著復雜的情緒反應，比如焦慮、緊張、煩惱、不安、恐懼、壓抑

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