有效溝通“未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?！薄绹磥韺W(xué)家約翰·奈斯比特課程背景——組織中的溝通常態(tài)?由于組織中的溝通不力，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)決策與實際執(zhí)行效果有很大的差距；?信息傳達(dá)經(jīng)過多次過濾發(fā)生嚴(yán)重偏差，導(dǎo)致執(zhí)行效率不高，行動緩慢；?任務(wù)實施后，重要信息沒有及時得到反饋，影響績效；?團(tuán)隊間缺乏信息分享的意識，導(dǎo)致信息的不對稱，執(zhí)行中出現(xiàn)相互推諉、責(zé)任不清的情況；?由于員工間相互缺乏信任與溝通，導(dǎo)致關(guān)系冷漠、各行其是。課程目標(biāo)?改變溝通心態(tài)，建立良好的溝通基礎(chǔ)；?了解影響溝通的常見障礙；?學(xué)習(xí)有效溝通的基本技巧；?掌握溝通中不同性格特征的常

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DISC識人——人才性格解碼l在決定誰才是quot;對quot;的人時，個性或內(nèi)在的特質(zhì)比教育背景、專業(yè)知識、技能或工作經(jīng)驗都重要。 ????????? ——吉姆?科林斯 《從優(yōu)秀到卓越》l通過DISC系統(tǒng)，幫組織找對人，放對位置，才能把事情做對。什么是DISCl現(xiàn)代DISC理論首先出現(xiàn)在1920年威廉?摩頓?馬斯頓(William Moulton Marston) 的《正常人之情緒》(The Emotions of Normal People) 一書中。這是第一次試圖將心理學(xué)應(yīng)用到一般人身上，而不只是單純的臨床設(shè)定。lDISC 現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為全世界使用最廣泛的評量系統(tǒng)之一。在西方發(fā)達(dá)國家，

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管理者的九項訓(xùn)練課程設(shè)計背景互聯(lián)網(wǎng)時代給了很多企業(yè)快速成長、不斷擴(kuò)大的機(jī)遇，然而，企業(yè)管理不夠規(guī)范化、從業(yè)人員不夠職業(yè)化，是中國企業(yè)由經(jīng)驗型管理向職業(yè)型管理轉(zhuǎn)變的過程中必須解決的兩大問題。規(guī)模化的企業(yè)必須要建立規(guī)范的管理平臺，這就要求一定要有一個職業(yè)化的經(jīng)理人隊伍。行業(yè)、地區(qū)、規(guī)模不同，對職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)的要求也就不同。但是，有一個共同的問題，就是只要身為一名經(jīng)理，無論是高層經(jīng)理，還是中層經(jīng)理，都需要具備一些最基本的核心管理技能。我們把這些技能大致分為九項，分別如下：一、?領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)：并不是說你被任命或坐在某個位置上，領(lǐng)導(dǎo)力就自然產(chǎn)生了。只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你，你才是領(lǐng)導(dǎo)。越來

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基層管理6+1課程設(shè)計背景基層管理者大多帶領(lǐng)基層團(tuán)隊。這里所說的基層團(tuán)隊指的是為完成某項任務(wù)、某個目標(biāo)或解決某類問題而建立的最小人員組成單位，基層團(tuán)隊的人數(shù)與行業(yè)類別和組織類型有關(guān)，技術(shù)密集型或資金密集型產(chǎn)業(yè)，常常是不到10人的團(tuán)隊，而一些勞動密集型產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)或服務(wù)部門，一個基層團(tuán)隊也許會達(dá)到50人左右?；鶎庸芾碚叩墓芾砟芰Q定了團(tuán)隊的績效水平，也決定了團(tuán)隊所依附的組織、企業(yè)的價值輸出能力?；鶎拥膱F(tuán)隊管理也是更高層面管理的基礎(chǔ)，沒有基層團(tuán)隊管理的成功，就沒有組織、企業(yè)管理的成功。帶好基層團(tuán)隊是個技術(shù)活，很多基層管理者自身的業(yè)務(wù)能力很強，但卻不知道如何有效帶好團(tuán)隊，這往往會使團(tuán)隊陷入困境，例如，

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全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程介紹這是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路的“實驗田”，這是經(jīng)營管理實踐的“檢驗場”，即便失敗，也不會給企業(yè)和個人帶來任何傷害！這是一場商業(yè)實戰(zhàn)，“六年”的辛苦經(jīng)營將把每個團(tuán)隊的經(jīng)營潛力發(fā)揮的淋漓盡致，在這里可以看到激烈的市場競爭、部門間的密切協(xié)作、經(jīng)營理念的深度應(yīng)用、以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的高度發(fā)揮。在模擬訓(xùn)練過程中，勝利者自會有諸多經(jīng)驗與感嘆，而失敗者也會在遺憾中體悟和總結(jié)。在企業(yè)經(jīng)營管理過程中會常常被這些問題所困擾??想運籌帷幄無奈業(yè)務(wù)報告滯后，想決策千里無奈缺乏市場信息；??如何把資金預(yù)算、產(chǎn)能調(diào)整、市場營銷、組織建設(shè)等合理地搭配起來？??企業(yè)總像騎自行車，一會往左拐，一會往右斜。什么是才

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沙漠掘金課程簡介?“沙漠掘金”課程是對團(tuán)隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、領(lǐng)導(dǎo)力，溝通、執(zhí)行力，競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗學(xué)習(xí)課程。?透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊或公司的影響及破壞。?對于公司主管，該課程可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。課程主題目標(biāo)管理、資源利用、績效管理、計劃的制定與實施。?適合對象企業(yè)各層級管理人員儲備干部骨干員工課程目

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