課程體系
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為（沙盤模擬課程） 課時(shí)：6H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為》——核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程概述1.1領(lǐng)導(dǎo)力概述解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵之關(guān)鍵，還是在于領(lǐng)導(dǎo)者。全球范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的需求增長(zhǎng)迅猛。由DDI公司（DevelopmentDimensionsInternational）實(shí)施的一項(xiàng)針對(duì)5000名人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的最新調(diào)查顯示，高達(dá)82的企業(yè)都難以找到合格的領(lǐng)導(dǎo)者，而兩年前的數(shù)值是74。有力的領(lǐng)導(dǎo)...
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卓有成效的管理者(案例管理課） 課時(shí)：12H
《卓有成效的管理者》——場(chǎng)景化管理能提升課程課程介紹每一個(gè)管理者都應(yīng)成卓有成效的管理者，這是個(gè)人成長(zhǎng)的需要更是組織對(duì)每個(gè)管理者的期待。管理者角色是充滿挑戰(zhàn)的，市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜多變，員工隊(duì)伍的時(shí)代特征，都在倒逼管理者的成長(zhǎng)。而管理者對(duì)下、對(duì)上、橫向，處于組織的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。如何成為卓有成效的管理者，上承組織使命，下啟團(tuán)隊(duì)活力，橫向緊密協(xié)同，需要管理者在職業(yè)生涯中持...
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《管理高爾夫--向下管理》（18案例） 課時(shí)：12H
《管理高爾夫--向下管理》課程介紹每一個(gè)管理者都應(yīng)成卓有成效的管理者，這是個(gè)人成長(zhǎng)的需要更是組織對(duì)每個(gè)管理者的期待。管理者角色是充滿挑戰(zhàn)的，市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜多變，員工隊(duì)伍的時(shí)代特征，都在倒逼管理者的成長(zhǎng)。如何成為卓有成效的管理者，上承組織使命，下啟團(tuán)隊(duì)活力，橫向緊密協(xié)同，需要管理者在職業(yè)生涯中持續(xù)修煉。課程采取情景案例法，抽取在管理情境中具有典型意義的十八個(gè)管...
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問(wèn)題分析與解決課程（沙盤模擬） 課時(shí)：6H
《問(wèn)題分析與解決》——問(wèn)題分析與解決的系統(tǒng)思維與工具課程概述1.1問(wèn)題分析與解決概述個(gè)人的解決問(wèn)題的能力決定一個(gè)人的生存和發(fā)展的能力。組織的解決問(wèn)題的能力決定一個(gè)組織的生存和發(fā)展能力。我們每天都面對(duì)著無(wú)數(shù)的問(wèn)題，它可以是莎士比亞《哈姆雷特》中出現(xiàn)的艱難疑問(wèn)：生存還是毀滅這是一個(gè)問(wèn)題（tobeornottobe,thatisthequestion)，也可以是日...
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（沙盤模擬課程） 課時(shí)：6H
《突破團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙》——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬1、課程介紹團(tuán)隊(duì)協(xié)作這個(gè)詞，就像組織內(nèi)的流行語(yǔ)一樣，被用得太多了，已經(jīng)喪失了它原本的含義。團(tuán)隊(duì)協(xié)作這個(gè)詞本身，并不代表團(tuán)隊(duì)的一種優(yōu)點(diǎn)或者長(zhǎng)處，也不是一種方法或者應(yīng)用，它是一種戰(zhàn)略選擇，是一種由組織來(lái)做出的有目的的決策。本課程通過(guò)最具培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進(jìn)行，針對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通障礙和協(xié)作問(wèn)題，以蘭西奧尼先生關(guān)于...
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管理高爾夫—橫向管理課程大綱(2024) 課時(shí)：12H
管理高爾夫—橫向管理課程【課程背景】《管理高爾夫—橫向管理課程》聚焦于跨部門的溝通與協(xié)作，關(guān)注管理意識(shí)、組織文化、人際能力、機(jī)制流程等因素對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的影響，設(shè)置與學(xué)員相關(guān)的工作場(chǎng)景，借助高爾夫運(yùn)動(dòng)的操作積分流程，采用教練、引導(dǎo)技術(shù)的授課模式，全程實(shí)戰(zhàn)的情景教學(xué)?！豆芾砀郀柗颉獧M向管理課程》設(shè)置的是“工作場(chǎng)景”，并模擬“高爾夫”的操作流程。情景教練高...
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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》 課時(shí)：6H
行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》一、課程背景：《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)...
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壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理 課時(shí)：6H
《壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理》課程大綱培訓(xùn)背景：成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒(méi)有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn),他們不會(huì)再簡(jiǎn)單的服從,自我調(diào)節(jié)能力差,這就需要進(jìn)行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓(xùn)對(duì)象：管理人員四、培訓(xùn)方式：?jiǎn)l(fā)式講授互動(dòng)式教學(xué)案例...
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中國(guó)移動(dòng)深化企業(yè)改革三年行動(dòng)實(shí)施方案 課時(shí)：2H
中國(guó)移動(dòng)深化企業(yè)改革三年行動(dòng)實(shí)施方案課程背景及培訓(xùn)目標(biāo)：國(guó)有企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，應(yīng)深化企業(yè)改革，主動(dòng)把握發(fā)展機(jī)遇，扎實(shí)推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型，從工業(yè)時(shí)代引領(lǐng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字時(shí)代領(lǐng)航者，為構(gòu)建新發(fā)展格局、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大貢獻(xiàn)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，可以：1、深入解讀“加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、構(gòu)筑國(guó)有經(jīng)濟(jì)數(shù)字時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)”的戰(zhàn)略意義，統(tǒng)一思想，形成...
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中國(guó)移動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略解碼與高效執(zhí)行課程概述：一分戰(zhàn)略、九分執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)常性是在做跟跑者，蛋糕總是第三、四個(gè)拿，問(wèn)題是缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃，沒(méi)有看清行業(yè)發(fā)展方向，只能苦等，不能主動(dòng)出擊，缺工具，看不到機(jī)會(huì)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。本課程結(jié)合中國(guó)移動(dòng)的最新戰(zhàn)略規(guī)劃，以解讀中國(guó)移動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為案例，通過(guò)對(duì)HAT等頭部企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼及戰(zhàn)略執(zhí)行全套方法論，助力中國(guó)移動(dòng)發(fā)展再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)...
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《中國(guó)移動(dòng)專線技術(shù)介紹、賣點(diǎn)提煉及銷售策略》【培訓(xùn)目標(biāo)】學(xué)習(xí)專線新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)傳輸網(wǎng)的三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及發(fā)展趨勢(shì)；學(xué)習(xí)最新的算力網(wǎng)絡(luò)、全光網(wǎng)絡(luò)、F5G、SPN、SD-WAN和其他網(wǎng)絡(luò)黑科技。深度學(xué)習(xí)各種專線產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和賣點(diǎn)提煉，分析各垂直行業(yè)客戶需求、關(guān)鍵控標(biāo)點(diǎn)及各地的優(yōu)秀建設(shè)案例；學(xué)習(xí)專線網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)和新特點(diǎn)，學(xué)習(xí)通信運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的新變...
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課程大綱中國(guó)鐵塔公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型及“一體兩翼”業(yè)務(wù)發(fā)展策略課程收益：學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、概述及緣起，了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵和社會(huì)意義，幫助學(xué)員抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新機(jī)遇，完成一體雙翼業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)；學(xué)習(xí)5G、大數(shù)據(jù)、AI、VR/AR、DICT解決方案等政企市場(chǎng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)和技術(shù)，從技術(shù)、路徑、結(jié)構(gòu)等方面給出了數(shù)字化帶來(lái)的新的管理模式、新的管理工具，并學(xué)習(xí)如何在鐵塔公司落...
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中國(guó)聯(lián)通“新起航、新定位”戰(zhàn)略解碼與實(shí)踐 課時(shí)：6H
課程大綱中國(guó)聯(lián)通“新起航、新定位”戰(zhàn)略解碼與實(shí)踐課程收益：結(jié)合中國(guó)聯(lián)通2022工作會(huì)會(huì)議精神，解讀中國(guó)聯(lián)通“國(guó)家隊(duì)、主力軍、排頭兵”新定位的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)新定位出臺(tái)的政策背景，以及與“五大主業(yè)”的邏輯關(guān)系，了解產(chǎn)業(yè)新格局和新業(yè)態(tài)，幫助管理人員從趨勢(shì)、創(chuàng)新、管理等方面了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境面臨的變化，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，把握發(fā)展機(jī)遇學(xué)習(xí)新定位下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理新動(dòng)向，如算力網(wǎng)絡(luò)...
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中國(guó)鐵塔5G+DICT新趨勢(shì)、新應(yīng)用及新發(fā)展策略 課時(shí)：12H
中國(guó)鐵塔5G+DICT新趨勢(shì)、新應(yīng)用及新發(fā)展策略【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：對(duì)比5G+DICT網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)計(jì)算帶來(lái)的新技術(shù)特性，對(duì)比主要運(yùn)營(yíng)商中國(guó)鐵塔、移動(dòng)、電信和聯(lián)通的優(yōu)劣勢(shì)，將中國(guó)鐵塔的優(yōu)勢(shì)提煉為話術(shù)，幫助管理人員及行業(yè)客戶總監(jiān)快速對(duì)接客戶需求，激發(fā)客戶興趣，積累談資參考國(guó)內(nèi)領(lǐng)先運(yùn)營(yíng)商的典型做法和典型案例，了解5G+DICT關(guān)鍵技術(shù)、及八大典型垂直行業(yè)的需求、痛點(diǎn)和落單...
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課程大綱中國(guó)電信助力海外企業(yè)走向工業(yè)智能化課程收益：解讀全球各國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造政策，如德國(guó)工業(yè)4.0，數(shù)字歐洲計(jì)劃、美國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等，學(xué)習(xí)國(guó)際通行的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三層架構(gòu)，學(xué)習(xí)5G、區(qū)塊鏈、AI給工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的發(fā)展新機(jī)遇，深度了解新時(shí)期國(guó)際企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)典型國(guó)際企業(yè)的工業(yè)智能化需求，如柔性制造、供應(yīng)鏈數(shù)字化改造、數(shù)字化決策系統(tǒng)，...
