《管理者角色認(rèn)知與修煉》
《管理者角色認(rèn)知與修煉》詳細(xì)內(nèi)容
《管理者角色認(rèn)知與修煉》
《管理者角色認(rèn)知與修煉》
主講：王克進(jìn)老師
【課程背景】
在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，管理者面臨角色模糊、團(tuán)隊(duì)效能不足、目標(biāo)執(zhí)行偏差等挑戰(zhàn)。許多中基層管理者因缺乏系統(tǒng)認(rèn)知和實(shí)用工具，難以從“執(zhí)行者”轉(zhuǎn)型為“領(lǐng)導(dǎo)者”。本課程聚焦管理者角色認(rèn)知與核心能力修煉，結(jié)合經(jīng)典管理模型（如DISC、Q12、PDR）和實(shí)戰(zhàn)演練，幫助管理者快速定位角色、提升團(tuán)隊(duì)管理效能，推動(dòng)業(yè)務(wù)目標(biāo)高效達(dá)成。
【課程收益】
1. 角色定位：明確管理者角色與職責(zé)，區(qū)分“合格”與“優(yōu)秀”管理者的核心差異。
2. 自我管理：掌握理解層次模型，提升自我認(rèn)知與價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)的決策能力。
3. 團(tuán)隊(duì)管理：運(yùn)用DISC模式與Q12測(cè)評(píng)，診斷團(tuán)隊(duì)問(wèn)題并制定改進(jìn)策略。
4. 目標(biāo)落地：學(xué)會(huì)PDR循環(huán)與4F復(fù)盤(pán)技術(shù)，確保計(jì)劃執(zhí)行與持續(xù)優(yōu)化。
5. 工具應(yīng)用：獲得4套實(shí)用管理工具（如PMI分析法、團(tuán)隊(duì)關(guān)系圖譜、TEX復(fù)盤(pán)模板）。
【課程對(duì)象】
- 適用層級(jí)：企業(yè)中層、基層管理者（如部門(mén)經(jīng)理、主管、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
- 適用場(chǎng)景：新晉管理者轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)管理效能提升、管理能力系統(tǒng)化訓(xùn)練
- 學(xué)員基礎(chǔ)：需具備基礎(chǔ)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理有初步認(rèn)知
【課程特色】
- 短時(shí)高效：聚焦核心模型與工具，剔除冗余理論，確保即學(xué)即用。
- 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：70%時(shí)間用于案例分析、角色扮演與工具演練。
- 工具性強(qiáng)：大量實(shí)用性強(qiáng)且容易掌握的工具。
【課程大綱】
模塊一：管理者的角色認(rèn)知與定位
1. 管理者的本質(zhì)與層級(jí)
- 管理者定義：從“執(zhí)行者”到“領(lǐng)導(dǎo)者”的轉(zhuǎn)變
- 三類管理者：不合格 vs. 合格 vs. 優(yōu)秀（案例：李經(jīng)理被投訴的深層原因）
2. 角色定位工具：企業(yè)管理七層模型
- 快速解析愿景、使命、策略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系
- 管理者四原則：績(jī)效導(dǎo)向、目標(biāo)共識(shí)、責(zé)權(quán)利分配、解決問(wèn)題
3. 互動(dòng)研討：分組討論“優(yōu)秀管理者的3個(gè)關(guān)鍵行為”
模塊二：管己——自我認(rèn)知與能力修煉
1. 理解層次模型：從潛意識(shí)驅(qū)動(dòng)行為
- 系統(tǒng)→身份→價(jià)值觀→能力→行為→環(huán)境
- 應(yīng)用：通過(guò)“反求諸己”解決管理矛盾
2. 管理者能力圖譜
- 核心能力：決策力（PMI分析法）、溝通力（DISC風(fēng)格匹配）
- 行為改進(jìn)：制定個(gè)人“能力提升計(jì)劃表”
3. 實(shí)戰(zhàn)演練：基于實(shí)際工作場(chǎng)景的價(jià)值觀沖突案例分析
模塊三：管人——團(tuán)隊(duì)診斷與關(guān)系管理
1. DISC模式：快速識(shí)人用人的工具
- DISC測(cè)試與行為風(fēng)格解讀（簡(jiǎn)化版測(cè)試與分組匹配）
- 溝通策略：如何激勵(lì)不同風(fēng)格的下屬（角色扮演）
2. 團(tuán)隊(duì)健康度診斷：Q12測(cè)評(píng)
- 解讀敬業(yè)度數(shù)據(jù)與團(tuán)隊(duì)短板（案例：某企業(yè)Q12報(bào)告分析）
- 制定團(tuán)隊(duì)改進(jìn)計(jì)劃：從“數(shù)據(jù)”到“行動(dòng)”
3. 工具應(yīng)用：繪制團(tuán)隊(duì)關(guān)系圖譜（信任度、協(xié)作度、沖突點(diǎn)）
模塊四：管事——目標(biāo)執(zhí)行與復(fù)盤(pán)技術(shù)
1. PDR循環(huán)：目標(biāo)落地的核心邏輯
- 計(jì)劃（Plan）：SMART目標(biāo)與資源分配
- 執(zhí)行（Do）：過(guò)程監(jiān)控與快速糾偏 2. 4F復(fù)盤(pán)技術(shù)
- 簡(jiǎn)化版復(fù)盤(pán)流程：Fact（目標(biāo)對(duì)比）→Finding（根因分析）→Future（改進(jìn)措施）
- 案例學(xué)習(xí)：阿里巴巴復(fù)盤(pán)的“極簡(jiǎn)三步法”
3. 結(jié)課行動(dòng)：每人提交一項(xiàng)“一周內(nèi)可落地的管理改進(jìn)計(jì)劃”
王克進(jìn)老師的其它課程
《團(tuán)隊(duì)高效決策與執(zhí)行》（沙盤(pán)）——外太空救援行動(dòng)主講：王克進(jìn)老師【課程背景】《太空救援》是一個(gè)豐富的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的情景模擬沙盤(pán)。你可以用它們來(lái)提高參與者對(duì)自身(和他人)情感的認(rèn)知能力，進(jìn)而改善他們的行為，提高他們對(duì)組織的價(jià)值。這個(gè)工具同時(shí)也可以讓人們對(duì)自身的情感和自身認(rèn)知他人情感的方式有更多的自信！一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來(lái)尋找基地的位置，他們?cè)诼飞线€要尋找水
講師：王克進(jìn)詳情
《戰(zhàn)略協(xié)同——企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】在全球化和信息化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)必須制定和執(zhí)行有效的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)環(huán)境的快速變化：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者需求的日益多樣化，企業(yè)必須快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，制定靈活的戰(zhàn)略以應(yīng)對(duì)新興趨勢(shì)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)格
講師：王克進(jìn)詳情
《知行合一——自我情緒與壓力管理》主講：王克進(jìn)【課程背景】我們大多數(shù)人都知道，如今在企業(yè)工作，能力的發(fā)揮與否并不取決于技能，以及過(guò)去的成績(jī)或者經(jīng)驗(yàn)，而是個(gè)人對(duì)生活的平衡和協(xié)調(diào)能力，這種能力能給周圍的客戶、同事、合作伙伴和公司文化帶來(lái)同樣意義上的和諧效果。不管是工作還是生活，都有巨大的壓力向我們襲來(lái)，這可能是我們實(shí)現(xiàn)持續(xù)的高績(jī)效，保障我們個(gè)人健康和幸福感的最大
講師：王克進(jìn)詳情
《春秋戰(zhàn)國(guó)——團(tuán)隊(duì)溝通力提升訓(xùn)練》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】本課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法，強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀和團(tuán)隊(duì)思想，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率，最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)，通過(guò)跨部門(mén)溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)策略，做出理性的管理
講師：王克進(jìn)詳情
《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期投資，需要對(duì)各級(jí)經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時(shí)事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好，重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點(diǎn)本課程的沙盤(pán)設(shè)計(jì)采用了沙盤(pán)隱喻的方式，讓學(xué)員在
講師：王克進(jìn)詳情
《新時(shí)代員工激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師6674485345440【課程背景】現(xiàn)代化的管理幫助我們更加科學(xué)地處理事務(wù)，那么，我們能否科學(xué)地對(duì)待另一個(gè)管理對(duì)象——人？管理者們?cè)谶@方面頭疼的問(wèn)題很多：一、員工積極性不高：信息爆炸的時(shí)代，員工不會(huì)輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵(lì)能夠維持的時(shí)間越來(lái)越短，需要更加精細(xì)化、深層次挖掘員工的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，促使其主動(dòng)
講師：王克進(jìn)詳情
《沙漠掘金——從計(jì)劃到執(zhí)行》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多
講師：王克進(jìn)詳情
《同舟共濟(jì)——核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】組織中由人組成不同的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指揮與和諧運(yùn)作一直是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的兩難問(wèn)題；團(tuán)隊(duì)管理者容易在抓與放的糾結(jié)中不斷思考，團(tuán)隊(duì)成員也常在知與行的困惑中徘徊。對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，一支高統(tǒng)一、高和諧的團(tuán)隊(duì)員工對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。組織的高效運(yùn)營(yíng)必須領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員之間緊密配合
講師：王克進(jìn)詳情
《戰(zhàn)略落地—戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)管理》主講：王克進(jìn)老師【課程背景】在全球化和信息化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)必須制定有效的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略并進(jìn)行科學(xué)的目標(biāo)管理。企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)環(huán)境的快速變化：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者需求的日益多樣化，企業(yè)必須快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，制定靈活的戰(zhàn)略以應(yīng)對(duì)新興趨勢(shì)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)
講師：王克進(jìn)詳情
《戰(zhàn)略協(xié)同—企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理》（沙盤(pán)）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】在全球化和信息化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)必須制定和執(zhí)行有效的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)環(huán)境的快速變化：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者需求的日益多樣化，企業(yè)必須快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，制定靈活的戰(zhàn)略以應(yīng)對(duì)新興趨勢(shì)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)格局
講師：王克進(jìn)詳情
- [潘文富]錢(qián)給到位就能招到人？
- [潘文富]廠家招商之前的簡(jiǎn)單自我評(píng)
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補(bǔ)丁
- [潘文富]銷售業(yè)績(jī)不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢(qián)嗎
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21224
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20303
- 3行政專員崗位職責(zé) 19097
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16324
- 5員工守則 15510
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15443
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15181
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14604
- 9文件簽收單 14274